遗传多样性是进化的重要组成部分。如果基因库中没有不同的基因，物种将无法适应不断变化的环境并随着这些变化而进化生存。从统计学上讲，世界上没有人拥有与你完全相同的DNA组合（除非你是同卵双胞胎）。这让你与众不同。

有几种机制促成了地球上人类和所有物种的大量遗传多样性。在减数分裂I的中期I中染色体的独立分类和随机受精（意思是，受精过程中哪个配子与配偶的配子融合是随机选择的）是在配子形成过程中混合遗传的两种方式。这确保了你产生的每个配子都不同于你产生的所有其他配子。

什么是跨越(crossing over)？

另一种增加个体配子内遗传多样性的方法是称为交叉的过程。在减数分裂I的前期I，同源染色体对聚集在一起，并可能交换遗传信息。虽然这个过程有时很难让学生掌握和想象，但使用几乎每间教室或每家每户都能找到的常用材料很容易建模。以下实验室程序和分析问题可用于帮助那些努力掌握这一观点的人。

材料

• 2种不同颜色的纸张
• 剪刀
• 尺子
• 胶水/胶带/订书钉/其他连接方法
• 铅笔/钢笔/其他书写用具

程序

1. 选择两种不同颜色的纸，从每种颜色中剪出两条15厘米长、3厘米宽的长条。每个条带都是姐妹染色单体。
2. 将相同颜色的条带相互交叉放置，使它们都形成“X”形。用胶水、胶带、订书钉、黄铜紧固件或其他连接方法将其固定到位。您现在已经创建了两条染色体（每个“X”是不同的染色体）。
3. 在其中一条染色体的顶端“腿”上，在每个姐妹染色单体末端约1厘米处写上大写字母“B”。
4. 从大写字母“B”开始测量2厘米，然后在该染色体的每个姐妹染色单体上的该点上写一个大写字母“a”。
5. 在顶部“腿”的另一条彩色染色体上，在每个姐妹染色单体末端1厘米处写一个小写字母“b”。
6. 从小写字母“b”开始测量2厘米，然后在该染色体的每个姐妹染色单体的该点上写一个小写字母“a”。
7. 将一条染色体的姐妹染色单体置于另一条有色染色体的姐妹染色单体之上，使字母“B”和“B”交叉。确保“跨越”发生在你的“A”和“B”之间。
8. 小心地撕裂或切割交叉的姐妹染色单体，以便从这些姐妹染色单体中删除字母“B”或“B”。
9. 使用胶带、胶水、订书钉或其他连接方法来“交换”姐妹染色单体的末端（因此，现在可以将一小部分不同颜色的染色体连接到原始染色体上）。
10. 使用你的模型和先前关于交叉和减数分裂的知识来回答以下问题。

分析问题

1. 什么是“跨越”？
2. “跨越”的目的是什么？
3. 什么时候是唯一可以跨越的时间？
4. 你模型上的每个字母代表什么？
5. 在交叉发生之前，记下4个姐妹染色单体上的字母组合。你一共有多少种不同的组合？
6. 在交叉发生之前，记下4个姐妹染色单体上的字母组合。你一共有多少种不同的组合？
7. 将你的答案与数字5和数字6进行比较。哪一个显示了最多的遗传多样性？为什么？