你被指派写一篇艺术史论文。你希望在压力最小的情况下按时完成作业，你的导师热切希望阅读一篇引人入胜、写得好的论文。这里有一些应该做和不应该做的事情来指导你，作者是一位艺术史教授，他为数千篇这样的论文打分，从最高级的到好的，坏的和非常丑陋的。

选择一个你喜欢的话题

• 慢慢悠闲地翻阅一本艺术史书。
• 查看我们的艺术史主题列表，以获取想法。好的起点是我们的动作列表、艺术家的个人简介和图像库。
• 根据视觉吸引力和引人注目的个人兴趣选择话题。

让你的大脑充满信息

• 记住：汽车靠汽油工作，大脑靠信息工作。空虚的大脑，空洞的文字。
• 使用网站、书籍和文章研究您的主题。
• 阅读书籍和文章中的脚注——它们可以引导创造性思维。

做一个积极的读者

• 阅读时问自己问题，并在页面上查找你找不到或不理解的内容。
• 记笔记。
• 在互联网上搜索你所学的单词、姓名、头衔。
• 写下你阅读时想到的有趣的事实和想法。

写你的介绍

• 撰写论文陈述。声明你已经注意到关于艺术、建筑、艺术家、建筑师、评论家、赞助人或任何你分析的焦点的东西。
• 然后，“框架”你的论文。告诉您的读者如何发现有助于我们更好地理解艺术/建筑作品的信息。（例如，法国艺术家保罗·高更（Paul Gauguin）晚年搬到了塔希提岛。你的论文根据他在塔希提岛的生活方式分析了他晚期的绘画。你已经阅读了他的传记、诺亚、诺亚和其他来源，以获得支持你论文的想法。）
• 如果你关注的是艺术品，记得在第一段写上艺术家的名字、作品的标题和日期。此后，您可以单独参考标题。

描述并指出你希望读者注意到的内容

• 如果你想把这位艺术家/建筑师的传记包括在内，请从一个简短的摘要开始。除非你的论文是一个人的传记，否则你的大部分论文应该是关于艺术的，而不是关于生活的。
• 确保您的参数是以并行方式构造的：建立一个信息序列。
• 把段落看作是一个信息单位。每一段都应该讨论一个主题，在你计划涵盖的信息量范围内。
• 信息单位或主题的想法：外观、媒介和技术、叙事、肖像、历史、艺术家传记、赞助等等——任何能帮助你支持论文的东西。
• 肖像画可能需要不止一个段落，尤其是如果你的论文是关于分析一件艺术作品的肖像画。
• 写下你在这些分析中描述的内容与你在论文陈述中声明的内容之间的联系
• 对第二件艺术品、建筑、艺术家、建筑师、评论家、赞助人等遵循相同的思路顺序。
• 对第三件艺术品、建筑、艺术家、建筑师等遵循相同的顺序。
• 当你分析了所有的例子，综合：比较和对比。
• 比较：用一段时间讨论艺术品、建筑、建筑师、艺术家、评论家、赞助人等的相同之处。
• 对比：用一段时间讨论艺术品、建筑、建筑师、艺术家、评论家、赞助人等的不同之处。

你希望你的读者从你的文章中学到什么？

• 重申论点。
• 用一两句话来提醒读者你的发现。
• 说服读者你已经证明你的论文是基于你的发现的。
• 可选：说明您的分析对于理解更大的图景（但不要太大）很重要。例如，那个时期艺术家的其他作品，艺术家的所有作品，艺术品与运动的关系，或者艺术品与历史上那个时刻的关系。这种联系不应该开启一个新的话题，而应该简单地为读者提供思考的食物，然后声明这项调查超出了你论文的范围。（这表明你已经想到了，但你不会去那里。）
• 不要写艺术史很精彩，你学到了很多。你正在给你的老师写信，他/她已经厌倦了无数次读那句话。留下好印象，避免陈词滥调。

编辑

• 当你使用书籍、文章、网站等中的信息或观点时，一定要在正文中加上脚注/引用你的来源。
• 在论文末尾列出你的资料来源。按照老师的指示和/或访问引用风格或参考书目风格的网站。询问老师他/她更喜欢哪种引用方式。
• 检查以下内容：艺术作品的标题应为斜体：维纳斯的名字和姓氏以大写字母开头。例外情况包括地点和家庭指标，包括“da”、“del”、“de”、“den”和“van”等，除非句子开头是姓氏。（“梵高住在巴黎。”）一周中的月和日以大写字母开始。语言、国籍和国家名称以大写字母开始。莱昂纳多不叫达芬奇。

首先

• 不要等到最后一分钟才开始你的论文。
• 期中考试后开始你的研究。
• 至少在论文到期前一周开始写作。
• 花点时间去编辑，编辑，编辑——简洁明了。
• 当你写论文时，向你的教授寻求帮助和建议——他/她会喜欢与你讨论这个话题。