暑假后回到学校对老师来说是令人兴奋、神经紧张和忙碌的。夏季是一个提神醒脑的时刻。这一点很重要，因为开学是一年中最关键的时刻，也是压力最大的时刻。即使在休息时间，大多数教师也在寻找新的一年改进课堂的方法。重返学校给了教师一个机会，根据他们在职业生涯中所处的位置，做出微小的调整或重大的改变。

大多数资深教师都有一个相当不错的想法，他们需要做什么来为新学年做好准备。他们通常计划对整体方法进行一些小的调整。年轻的教师可能会根据他们的小样本经验彻底改变他们的教学方法。一年级的老师们进来时常常很兴奋，对教学的必要性一无所知。他们有一些想法，他们认为这些想法只会很快意识到，这些想法的应用比它们的理论要困难得多。无论教师的职业生涯在哪里，这里都有一些小贴士可以帮助他们快速有效地重返学校。

反省过去

经验是最终的学习工具。一年级教师作为学生教师的经验有限，他们只能依靠这些经验。不幸的是，这个小样本并没有为他们提供太多的信息。资深教师会告诉你，作为一名教师，你在最初几周学到的东西比你在整个教师教育计划中学到的要多。对于至少有一年工作经验的教师来说，反思过去是一个很有价值的工具。

优秀的教师不断寻找新的想法和方法应用到他们的课堂上。你永远不应该害怕尝试一种新的方法，但要明白，有时候它是有效的，有时候它需要调整，有时候它需要被完全抛弃。当涉及到课堂的各个方面时，教师必须依靠他们的经验。教师必须让好的和坏的经验来指导他们的整体教学方法。

这是新的一年

不要带着先入为主的观念进入学年或课堂。每一个走进你教室的学生都应该有机会重新开始。教师可以将相关的教育信息（如标准化考试分数）传递给下一位教师，但决不能传递有关特定学生或班级行为的信息。每个班级和每个学生都是独一无二的，不同的老师可能会有其他的行为。

有先入为主观念的教师可能对某一学生或某一学生群体的全面发展有害。教师应该根据学生自身的独特经历，而不是其他教师的独特经历，对学生或学生群体做出判断。有时，老师可能会与某个学生或班级发生性格冲突，而你绝不希望这会影响下一位老师如何处理他们的班级。

设定目标

每个教师都应该有一套他们希望学生达到的期望或目标。教师还应该有一份个人目标清单，以改善他们在特定领域的薄弱环节。有任何类型的目标都会给你一些可以努力的东西。与学生一起设定目标也是可以的。拥有一套共同的目标将促使教师和学生更加努力地工作以实现这些目标。

随着时间的推移，目标可以任意调整。有时你的目标对某个学生或班级来说可能太容易，有时可能太难。你必须为所有学生设定高目标和期望。请记住，每个学生都有自己独特的需求。你为一个学生设定的目标可能不适用于另一个学生。

准备好

准备是教学中最重要的方面。教学并不像许多教学领域之外的人想象的那样是一份上午8点到下午3点的工作。有效地完成工作需要大量额外的时间和准备。学生上学的第一天不应该是老师的第一天。准备开学要花很多时间。你的课堂和教学材料都需要做很多工作。顺利的一年始于准备。一个等到最后一刻才把一切准备好的老师正在为艰难的一年做好准备。年轻教师比资深教师需要更多的准备时间，但即使是资深教师，如果他们计划过一个精彩的学年，也必须花相当多的时间为即将到来的学年做准备。

定调

开学的头几天和几周通常会为整个学年定下基调。尊重往往在最初的几天和几周内赢得或失去。教师应该抓住这个机会与学生建立牢固的关系，但同时也要让他们知道谁是负责人。如果一位老师抱着希望每个学生都喜欢他们的心态，那么他很快就会失去尊重，这将是艰难的一年。一旦你失去了一个威权主义者，你几乎不可能获得一个阶级的尊重。

使用最初的几天和几周来演练程序、期望和目标等组件。作为一名课堂纪律员，开始努力学习，然后你可以在一年中的行动中放松下来。教育是一场马拉松，而不是短跑。不要认为你不能花时间为学年定下基调。尽早把这些事情放在首位，你的学生从长远来看会学到更多。

联系

让父母相信你为他们的孩子着想是最重要的。在开学后的头几周内，多与家长联系几次。除了课堂讲稿或时事通讯外，尽早与每位家长亲自联系，安排家长会议、打电话、发电子邮件、进行家访或邀请他们参加开放室之夜。当事情进展顺利时，尽早与父母建立可信赖的关系，这将使你在开始出现问题时变得更容易。父母可以是你最大的盟友，也可以是你最大的敌人。尽早投入时间和精力将他们争取到你这边会让你更有效率。

提前计划

所有的老师都应该提前计划。这并不容易，但随着经验的积累，计划确实变得容易了。例如，教师可以保留上一年的教案，以便在下一年使用，从而节省大量时间。他们没有重新制定教案，而是根据需要进行调整。教师也可以在开学前复印几周或几个月的作业。在开学前计划募捐和实地考察等活动可以节省以后的时间。如果发生紧急情况，你必须离开一段较长的时间，提前计划将是有益的。计划也有助于使学年的整个过程更加顺利。