动词的时态表示它现在、过去或将来动作的时间。我们用过去时来表示动作已经完成。

加-d或-ed构成过去式

在下列句子中，粗体动词为过去时：

• 华莱士上周六搬进了他的新房子。昨天我去他家喝茶。

move和visit都被称为常规动词，因为它们的-ed的过去式结尾相同。

如果规则动词的现在形式以-e结尾，我们加上-d构成过去式：

• 华莱士和格罗米特动作频繁。（现在时）华莱士和格罗米特上周六搬进了他们的新家。（过去时）

如果常规动词的现在形式以-e以外的字母结尾，我们通常会添加-ed以形成过去式：

• 我每周二晚上都去看华莱士和格罗米特。（现在时）昨天我去他们家喝茶。（过去时）

请注意，拼写规则适用于以-y结尾的动词。如果常规动词的现在形式以-y结尾，前面有一个辅音（例如，cry，fried，try，carry），则将y改为i，并添加-ed以形成过去式（creed，fried，try，carried）：

• 华莱士和格罗米特把奶酪和饼干带进厨房。（现在时）华莱士和格罗米特把奶酪和饼干带进厨房。（过去时）

因为无论主语是什么，所有规则动词都有相同的-ed结尾，所以主谓一致不是问题。

结尾的不同声音

当你形成过去时，不要让-ed结尾的声音欺骗你犯拼写错误。当我们确实听到一些动词（例如，moved和visited）末尾的d音时，我们听到另一些动词（Promisted，大笑）末尾的t音。此外，如果你有一个习惯，当你谈到剪掉词尾，不要这样做，当你写。无论你用过去时态发一个常规动词时听到或听不到什么声音，当你在结尾加-d或-ed时都要小心。

练习：形成规则动词的过去式

下面每组的第一个句子都包含一个现在时态的动词。完成每组的第二个句子，在括号中的动词后面加-d或-ed，形成过去式。完成后，将你的回答与练习结束时的答案进行比较。

1. 胡萝卜·托普在他的喜剧表演中使用了不同寻常的道具。最近他用了一个双宽马桶座圈。
2. 哈雷彗星每76年出现一次。它最后一次出现是在1986年。
3. 我们很少惩罚孩子。然而，我们昨天惩罚了他们，因为他们给狗喷漆。
4. 华莱士喜欢编织和看报纸。即使在他还是个孩子的时候，他就喜欢发明东西。
5. 华莱士喜欢温斯利代尔奶酪和一杯好茶。小时候，华莱士喜欢切达奶酪。
6. 我通常从票房买一张季票。昨天我在网上买了一张票。
7. 格罗米特今天从大学毕业。去年他从多格沃茨大学毕业。
8. 请帮我把这项发明搬到楼上去。我把它带进屋里。
9. 穆基和巴迪饿的时候会哭。昨晚他们哭了一个多小时。
10. 格罗米特非常努力地提供帮助。上周他太努力了。

答:一,。习惯于2.出现；3.惩罚；4.喜欢；5.享受；6.购买；7.毕业8.携带；9哭；10尝试