与散文不同，散文是用句子和段落写的，诗歌是用行和节写的。选择如何排列这些诗行是诗歌写作技巧的一部分。诗人考虑如何定位文字、线条和空间，以创造节奏和节奏。这些诗意的手段有助于创造一种支持诗歌主题的情绪。

诗行

诗人排列诗行是为了支持主题的情绪和节奏。诗歌可以按诗节编排，这被认为是“诗性的”，也可以按行编排，这被认为是“诗性的”

节是通过使用上下空格来分隔的，表示一个单独的单元。使用诗节创作出一首类似歌曲的诗，并建立一种结构，为主题的变化留出空间，就像段落所做的那样。

把诗按行排列，创造出一种感觉更像是语言而不是歌曲的结构。叙事诗、史诗和自由诗通常按行排列。

押韵计划安排

在押韵诗中，诗行是按照押韵的方式排列的。如果你想在诗中使用押韵，你需要制定一个押韵方案。

押韵方案以一系列与诗中的行相对应的顺序字母的形式呈现。从字母“A”开始，每行由不同的字母指定，直到一行末尾出现押韵。

例如，如果一首诗有阿巴的押韵方案，第一行和第四行将押韵，第二行和第三行将押韵。

在ABCA的押韵方案中，第一行和第四行将押韵，但第二行和第三行将不押韵。

韵律限制

格律诗中的诗行是按照特定的模式和结构排列的。例如，英语十四行诗是需要十四行的诗。前八行遵循特定的押韵方案，后六行遵循不同的押韵方案。

押韵的变化也表明主题的变化。十四行诗通常用抑扬格五步格写成。这意味着每行包含五个抑扬格音步，或两个音节的组合，形成一个非重读音节后跟一个重读音节的模式。

英语十四行诗的每一行都从左边开始，每重复五个抑扬格音步就结束。为了创作出符合特定结构的诗歌，你需要学习每种形式的要求。例如，对联是一个两行诗节。

形象化：具体的诗歌

行的排列是具体诗歌中最重要的元素，因为行的排列支持诗歌的主题。

例如，在一首关于从楼梯上摔下来的诗中，作者可以把单词和句子安排成楼梯的样子。

在一个例子中，诗人杰弗里·萨苏将“螺旋”的同义词安排成螺旋形。杰克·普莱鲁茨基在他的诗《我在一个圆圈里行走》中，把单词排列成一个圆圈。读了这首诗，读者很快意识到它没有尽头。