什么是教学设计？(instructional design?)

帮助学生最大限度地学习是教师和学校系统的一个重要目标。教学设计是实现这一目标的重要组成部分。事实上，无论学生是在幼儿园、高中、大学还是以后，教学设计往往与学习的各个层面都相关。具体而言，基于各种研究人员的理论建立的教学设计包括分析学习环境，确定学生在该环境中的学习需求，并开发一个系统，通过使用教学策略、教学材料、学习理论，以及教学设计的模式。...

Instructional design includes analyzing a learning setting and determining the needs of students in that setting.

Instructional design is crucial at all learning levels, including kindergarten.

有许多教学设计模型。其中一个更重要的模型是ADDIE模型，其他几个模型都基于该模型。ADDIE是一个缩写词，指教学设计中涉及的五个具体阶段：分析阶段、设计阶段、开发阶段、实施阶段和评估阶段。

分析阶段包括分析学生的特点和学生必须学习的任务。设计是一个涉及制定学习目标和选择特定教学方法的阶段。开发阶段是指制作教学材料或培训材料。实施是指教师交付或分发用于教学的材料的阶段。评估阶段是确定学习材料能够达到预期目标的阶段。

教学设计是建立在许多研究者的理论基础上的。例如，在19世纪，赫尔曼·艾宾豪斯（Hermann Ebbinghaus）和伊万·巴甫洛夫（Ivan Pavlov）研究了遗忘和经典条件反射。B.F。斯金纳发展了激进的行为主义，并将其应用于学习。Jean Piaget和Lev Vygotsky研究了学习者的发展状态和与学习相关的认知过程。他们的工作和David Ausebel的工作有助于形成认知学习理论，这是教学设计的重要组成部分。

然后在第二次世界大战中，罗伯特·加涅（Robert Gagne）整理了培训材料以帮助美国军队，后来出版了一本名为《学习条件》（the Conditions of Learning）（1965）的书，这本书最终成为教学设计中的一本重要书。此外，罗伯特·麦格（Robert Mager）出版了一本名为《为程序教学准备目标》（1962）的重要著作，以帮助教师编写清晰的学习目标。本杰明·布鲁姆继续这项工作，并在著名的“布鲁姆学习分类法”中进一步描述了学习目标，他强调，课程必须帮助学生综合和评估信息，而不仅仅是回忆事实。

此后，沃尔特·迪克（Walter Dick）、卢·凯里（Lou Carey）等人开发了教学设计模型。每个连续的模型都涉及到教学设计的不同方面。值得注意的是，计算机时代的到来和远程学习的发展也影响了教学设计的发展。

发表于 2021-12-22 10:33
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分类：教育

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发布于 2021-06-28 11:27
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