精神发育迟滞通常被定义为个体认知或基于思维的功能以及由此产生的行为的损害。这种损害可能从轻微到严重不等,是最严重的认知损害。在许多地区,通过智商(IQ)测试或类似测量来诊断智力迟钝,许多活动旨在帮助被诊断者改善生活。智力迟钝活动可根据其所涉及的特定重点领域进行划分:身体健康、学习和职业技能培养。因此,特定的智力迟钝活动可以包括以下内容:有氧和举重练习、记忆和解决问题练习以及技能培养任务。。
由于认知障碍,智障者经常经历学习困难,因此以学习为基础的智障活动非常普遍。例如,在课堂上,增强记忆力和帮助培养解决问题能力的任务对智力迟钝的学生来说是非常宝贵的。更具体的活动可能会教授个人可以应用到日常生活中的概念,例如使用货币和时钟来更好地理解财务和时间。旨在支持阅读或其他基于技能的任务的活动通常侧重于将任务分解为更小、更容易理解的部分。此外,通过口头提示、常规建立清单或奖励系统温和地鼓励正确答案和行为是基于学习的智力迟钝活动的另一个常见组成部分。。
由于认知选择而产生的适应性行为在弱智个体中可能会受到很大影响。因此,建立重要生活技能的职业治疗精神发育迟滞活动具有进一步的益处。认知受损的个体可能会延迟复杂的推理技能,而这些技能通常是做出重要决策和建立独立性所必需的。根据发育迟缓的程度,执行日常任务和以社会可接受的方式与他人互动的能力也可能受到阻碍。因此,职业活动的范围可能从教个人如何做饭和洗澡,到通过模拟和扮演现实世界场景帮助个人在工作场所更好地发挥作用。。
由于精神发育迟滞的人往往比一般人有更多的健康问题,体育锻炼是精神发育迟滞活动中一个重要但有时被忽视的组成部分。呼吸和心脏问题是两种最突出的潜在健康疾病,因此提高心率的低影响有氧运动尤其有益。例如慢跑、骑自行车,甚至快步走。合理的举重计划可以进一步帮助智力迟钝的人提高骨骼和肌肉的力量,因为这些部位的虚弱也有些常见。应排除任何类型的运动,并在随后进行伸展运动以防止受伤,任何运动计划都应与医生讨论,特别是对于那些可能有不良健康问题的人。。
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