什么是语音发展？(phonological development?)
语音发展是学习说话的过程，与儿童关系最为密切。参与这一过程的生理系统是听觉系统和发声系统。听觉系统包括耳朵、耳道和大脑。发声系统包括声带、喉咙、口腔、牙齿和舌头。由于产生声音所需的必要的下颌运动，使得颌骨包括在发声系统中，从而产生单词。
语音发展的第一阶段称为前表征阶段。这一阶段的讲话是在孩子花了一年时间听别人讲话并收集自己对听觉输入的解释之后开始的。儿童将在14个月左右进入这一阶段；由于孩子缺乏适当的发声系统生理学来正确说话，所以声音会是含糊不清的和非常简单的辅音。这些声音被称为公式化、回声化和模仿表达。
语音发展的第二阶段称为表征阶段。儿童在24个月左右进入这一阶段。随着孩子们开始学习如何放置舌头和牙齿以产生适当的声音，声带开始加强。在这个阶段，孩子们不能把辅音和辅音对立起来，比如说在单词意大利面条中。通常，孩子们会用一个辅音代替“sp”组合，让他们用一个辅音代替一个元音。年幼的语音学习者不能把辅音和辅音对立起来；他们只能用辅音和元音发音。。
目的语语法是语音发展的第三个也是最后一个阶段。这一阶段发现，孩子们知道如何正确地将舌头靠在牙齿上，以及如何将辅音放在单词中辅音的旁边，并发出正确的声音来创建正确的单词。在此阶段，词汇开始扩展。语音和阅读经常被引入，尽管孩子只有在进入这一阶段几年后才能进行认知阅读。一个孩子不正确地使用单词是很常见的，因为他的词汇量比他理解每个单词的定义的能力扩展得更快。。
在语音发展的每个阶段发现的问题，如果不加以处理，将在以后的阶段造成问题。婴儿的听力问题会延迟说话，因为孩子的听力不足以开始第一阶段。被忽视的儿童将完全错过第二阶段；如果他们听不到这些单词，他们就不会学习发音。生理问题，如腭裂、舌头或下巴问题会阻碍孩子进入第三阶段。
- 发表于 2022-01-16 22:50
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- 分类：人文
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