实践有两种类型™ 问题:选择题和建构式回答。实践中的多项选择题™ 在所有测试中都是标准的。然而,构建的回答问题在不同的测试中有所不同。由于在构造性回答问题上取得好成绩对于获得教学领域的认证至关重要,因此在考试前必须了解构造性回答问题的要求。除了了解不同类型的实践™ 问题、学科内容知识和实践经验对测试成功同样重要,如果不是更重要的话。。
实践™ 学术科目后题为“内容知识”的测试完全由多项选择题组成。无论考试如何,这些问题总是提供四种可能的选择。与一些标准化测试不同,猜测在实践中是有利的™. 在整个测试过程中,问题的难度是随机的。最后,多个问题有时基于一组数据,如图表、图表或政治漫画。
建构反应实践™ 试题要求考生在相对较短的时间内完成大量写作。一个重要的注意事项是,建构式回答和多项选择题只在学习与教学原则(PLT)考试中出现。否则,构建了响应实践™ 问题总是有自己的独立测试。不同于选择题练习™ 测试通常持续两小时,大多数构造响应测试仅限于一小时。这一事实使得时间管理技能在参加构造性反应测试时变得非常重要。。
建构式回答问题的结构和构成最终取决于所参加的测试。例如,Praxis™ 数学教育学考试要求考生在模拟情景下写文章解释他们的教学技巧。许多学科领域都需要教育学考试。然而,一些结构化的反应测试,比如中学英语测试,包括一篇文章,要求考生解释从提供的列表中选择一本书进行教学的好处和挑战。这些问题虽然仍侧重于技术,但需要使用内容知识。。
虽然理解了不同类型的实践™ 提问可以让一个人预测他或她将在考试中看到什么,这些知识只是实践的一部分™ 测试成功。科目内容知识和课堂经验是备考时不能忘记的两个要素。虽然后者并不总是必须通过的,但实践经验使人在回答一些构建的回答问题时有更好的准备。
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