不同类型的讲师培训包括结构化课程、书面材料、小组辅导课程和一对一的辅导课程。教育方面的研究生课程经常提供课程,以提高有抱负的教师的演讲技巧。研究生环境中的教师助理有时会接受如何进行演讲的指导。学院、继续教育项目和私人公司都提供公开演讲课程。演讲辅导服务也帮助那些在公司或社区环境中发表演讲的人。
讲师培训经常被纳入教师发展计划。学习如何计划和发表演讲,对小学教师和大学讲师都很重要。确定讲座的目标,确定听众的学习需求,组织信息的传递,这些都是计划讲座的任务。参加演讲培训课程的学生经常在同学面前练习演讲,以获得经验并接受建设性的反馈。
在大学里协助教授的研究生也可以接受讲师培训。这些演讲者可能是有抱负的大学讲师或为大学学分而协助教授的主题专家。演讲培训可能以非正式的形式进行,包括学生和教授之间的对话,也可能包括书面指导。学习如何确定讲座主题的范围、构建讲座的结构和使用教具可能是培训过程中的要素。研究生通常在大学生面前练习他们的讲课技巧。这通常是在小组中和讨论课上进行的。
公开演讲班是一种结构化的讲师培训形式,通常由学院和私营公司提供。这些课程一般侧重于吸引听众的注意力,并以吸引人的方式传递信息。以适当的音量和节奏说话,观察个人举止和进行眼神接触是公开演讲课的一些主要议题。项目参与者可能对成为更有效的演讲者或满足学术要求感兴趣。学生们通常会听从教师的指导,阅读书面材料并进行演讲,依靠教师和同学的反馈进行改进。
专门的演讲辅导项目也以小组形式或一对一的方式提供演讲者培训。参与者通常在企业部门工作,并有具体的目标。就重要的政策问题对员工进行教育,向公司高管作有说服力的内部介绍,或向潜在客户有效地推销产品,都是寻求演讲辅导的可能原因。这些课程的学习者通常会练习一般的演讲技巧,以及激励和与听众互动的技巧。
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