第一部分 3的第一部分：学习化学

1. 1决定教化学是适合你的。作为一名教师，并不是要学习一个学科。而是要能够将这些知识传授给其他人，其中许多人不会像你一样感兴趣。在向他人解释化学时，你需要能够兴奋起来。你需要成为一个强有力的沟通者，帮助学生理解概念，并仔细观察他们，注意他们何时可能有困难。其他有助于你成为化学教师的软技能包括创造性思维、解决问题、时间管理技能、同时管理多个项目的能力，以及与学生、家长、教职员工和社区成员有效沟通的能力。

2. 2在高中阶段尽可能多地学习数学和科学。虽然化学是你的激情所在，但你在高中能学习的东西是有限的。通过学习其他科学的高级课程，如物理学和生物学，以及几何学和微积分等高级数学课程来增强你的背景。

3. 3. 获得学士学位。既然你想教化学，这个科目可能应该是你的专业。另外，你也可以主修教育，但一定要辅修化学。根据学校的情况，你可能可以选择双专业。有些学校甚至在化学专业中为潜在的教育工作者提供一个特定的子领域。这些课程将使你熟悉该领域的原则，以及将它们与学生联系起来的好方法。如果你进入大学时知道自己想教书，这可能是你最好的选择。没有化学学位并不一定是你不能教这个学科的理由。在美国，只有大约一半的化学教师主修或辅修该学科。一些州可能会提供其他方法，为拥有其他领域学士学位的准化学教师颁发执照。请在你计划任教的州的教育委员会网站上查看要求，了解具体细节。

4. 4.获得硕士学位。大多数州要求有高级学位才能成为公立学校教师，所以一定要检查你所在州的要求。即使你想教书的州没有要求，这也可以让你有更多可能工作的地方。这个学位可以是化学或教育方面的。无论哪种情况，你都展示了更大的知识深度，即使是没有要求的学校在招聘时也会觉得有吸引力。还有一个额外的选择是继续接受教育以获得博士学位。如果你想在大学里教书，这是必要的。此外，一些私立学校会喜欢雇用博士的能力。如果你想在公立学校教书，就没有理由去申请博士学位。

5. 5获得一些化学专业的经验。通过高中和大学，你应该愿意想办法获得实际的化学经验。这不需要是一份全职工作，甚至是有偿工作。当你不在课堂或实验室时，这样的经验将帮助你与该学科保持联系，并能让你实际接触到该领域。如果你在高中时对化学感兴趣，可以和你的化学老师，或你认识的其他化学家或与化学家一起工作的人谈谈，这在向没有兴趣的初中或高中学生解释化学的奥妙时特别有用。如果你在大学主修化学，加入化学俱乐部和荣誉协会（如Gamma Sigma Epsilon, Iota Sigma Pi, and Phi Lambda Upsilon），并在暑假期间寻找实习机会。在学习该学科时获得的实际工作经验在申请教学工作时将会很有吸引力。

6. 6获得你的教学证书。要在公立初中或高中教化学，你需要有你计划任教的州的有效教学证书，许多私立学校可能还要求你有教师执照。具体要求因州而异。一般来说，该执照要求有单科证书和课堂经验。许多项目允许你同时做这两件事。一些学校会允许你在开始教学时努力获得证书，只要你能做到这一点。这对那些已经有实际化学工作背景，但想改变职业并进入教学的人来说特别有帮助。有些州提供与其他州的互惠安排，即一个州的有效教师执照在其他州自动得到认可，而其他州则要求来自其他州的持证教师如果在新的州担任教职，必须获得一个新的执照才能在本州任教。请向你计划获得执照的州的教育委员会和你计划迁往的任何州的教育委员会了解具体细节。

第二部分 3的第二部分：大学阶段的化学教学

1. 1决定你想为哪种大学工作。有不同种类的学院和大学，每个学院和大学都会让你与不同的学生群体合作，他们有特定的需求和要求。此外，某些学校还对你有研究要求，以确保你和该机构保持在化学工作的最前沿。社区学院。这些是两年制的公立学校，为学生转入四年制院校提供基础。你将主要教授入门级的课程，并有有限的实验工作。学校可能只需要一个硕士学位就可以在那里任教，你将把大部分时间花在备课和与学生在课内和课外的工作上。大多数学校不会期望你自己做研究，尽管如果你有时间和愿望，资源可能是可用的。这些是四年制学校，他们的教师专注于教授本科生的课程。你将为普通学生教授调查级别的课程，并为化学专业的学生教授更具体的高级课程。如果你的学校有一个研究生项目，你也可以教这些课程。学校会希望你保持一个积极的研究议程，跟上这个领域的发展，并产生新的研究。这些是四年制的学校，专注于产生新的和前沿的研究。您的主要责任是在实验室工作，并在学术期刊上发表文章，推动该领域的发展。你也将承担教学责任，从入门调查到研究生研讨会。对于教学，特别是调查，你可能会有助教，即那些可以帮助评分和其他课堂责任的研究生。

2. 2获得化学方面的高级学位。大学希望看到你有掌握学科材料的证明，这意味着你的硕士或博士学位需要专门研究化学，而不是教育。你至少需要一个硕士学位来给大学生教授化学，而大多数四年制院校需要一个博士学位。

3. 3与你的顾问建立良好的关系。你的顾问不仅是你的导师，也是你职业生涯的导师。此外，他可能在这个领域有很多关系，你将需要这些关系来推荐和使你的脚踏入许多工作机会的大门。

4. 4寻找教学经验。你在研究生院的大部分工作都是学习化学原理和进行自己的研究。不过，如果你想成为一名教师，你需要获得课堂经验。这将使你对各种学校更有吸引力，因为你最有可能得到的工作将注重你的教学能力。当你在研究生院的时候，确保你有做助教的经验。你的职责将涉及评分、领导实验室和讨论区，以及举行办公时间，这些都是导师的重要工作。一个研究生助理有很多可能的任务，所以你可能想确保你问过你的导师或部门，以确保你能进入课堂。你也可以作为兼职教师来代课。许多学校使用临时教员来补课，特别是在入门级的课程。许多这样的职位不需要博士学位，所以你甚至可以在完成博士学位之前做这些工作。给你所在地区的学校打电话或发电子邮件，看看他们是否有空缺职位，并发送你的简历以寻找兴趣。

5. 5创建一个教学理念。在硬科学等领域，大学教授往往对他们的研究而不是教学更感兴趣。你将希望能够向求职委员会解释是什么吸引你去教书。当你准备你的教学理念时，确保它既能解释你如何对待教学，也能解释是什么吸引你去做这个工作。这个教学理念也是强调你在担任助教和课程教师时获得的实际经验的一个好方法。谈谈那些能吸引学生注意力的项目、实验和作业，以及你从与学生的互动中了解到的东西。

6. 6 找工作。大学水平的教学工作很难找到，你将面临激烈的竞争。当你通过招聘广告进行搜索，准备你的申请，并面对面试时，你可以采取一些小步骤来帮助增加你的成功机会。仔细阅读招聘广告，确保你有所有适当的申请材料。每所学校要求的东西都不一样，而且也会在某个日期之前要求提供。确保每份申请都有你需要的所有文件，否则搜索委员会可能不会阅读你的材料。根据你所申请的学校定制你的申请材料。每所学校都有一点不同，并且会在学生和教师身上寻找不同的东西。确保你的材料讨论你如何适合学校和部门。如果你的导师认识该系的某个人，他可能会给你一些好的建议，让你说一些话来迅速讨好自己。如果你得到了面试机会，请确保你为重要时刻做好准备，其中包括解释你的研究和与未来的同事互动。您将被要求讨论您的研究，包括在工作谈话中正式讨论，以及在与其他教员的交谈中非正式地讨论。请确保您能以紧凑、连贯的方式讨论您的工作，并在规定的时间内完成。工作谈话不应超过时间，而非正式谈话应保持在5分钟之内（"电梯推销"）。面试也是其他教师了解你将成为什么样的同事的一种方式，所以一定要研究他们的研究兴趣，并询问他们正在进行的项目。

7. 7获得终身职位。大学教授的最终目标是获得终身教职，这实际上是对你职位的终身任命。在你担任副教授约六至七年后，学校将审查你的工作，以确定你是教师队伍中一个有价值的成员，是他们想留下的人。如果你没有获得终身教职，你的合同很可能会终止，你将不得不找到一份新的工作。每所学校对终身教职的要求都略有不同，但都涉及到富有成效的研究、教学质量以及对学校和系里的服务。终身教职过程中每个部分的重要性取决于您所工作的学校。社区学院和PUI比R1更强调教学，因为R1的研究是最重要的。确保你在开始工作时知道你的学校和部门想强调什么，以确保你适当地花费你的时间。因为终身职位审查是由你的同行完成的，成为一个好的同事是有帮助的。保持友好，帮助解决要求和关切，并尽力成为其他教师愿意合作的人。与你的同事保持良好的关系可以在这个过程中帮助你，而不好的同事即使在其他方面很有成就，也可能得不到终身职位。

第3部分 第3部分：找工作和继续教育

1. 1决定你想为哪种学校工作。全国有许多不同的学校，每一种类型都会有某些类型的学生和资源供你工作。虽然你可以愿意在不止一种类型的学校工作，但了解其中的区别是很好的。公立学校。这是最常见的学校类型，将有最多的职位空缺。它们向当地管理的学区的所有学生开放，并受到州和联邦法律的监管。你会有较大的班级，有各种学习类型和能力水平。你得到的学生类型将根据各种因素而变化，如学区的位置。根据学校的情况，你用于实验室和课堂工作的资源可能是有限的，这可能影响你让学生做的实验类型。一些公立学校系统经营特许学校或磁铁学校，这些学校从整个学区吸引学生，对工作有更高的标准。私立学校。这些学校与公立学校系统分开运作，一般有自己的标准。许多学校有入学要求，所以你可能会有更小的班级和更好的学生。这些学校可以由私人团体管理，包括教会，所以你可能会受到有关标准和行为的额外规定。许多私立学校希望你有一个硕士学位，如果你有一个博士学位，他们会喜欢你。

2. 2加入一个专业组织。有几个主要的教师专业组织，如美国教育工作者协会。这些组织对于建立联系、寻找继续教育的机会和了解新的工作机会是非常好的。还有一些专业工会，如全国教育协会和美国教师联合会，这对了解你的工作权利和责任有帮助。

3. 3 搜索空缺职位。一旦你对你要找的学校类型和你想工作的地方有了了解，就开始搜索这些地区的公开教学职位。许多专业组织都有招聘栏或其他方式来宣传公开的职位。找到正在寻找化学教师的学校并提交你的申请。如果你在寻找时受到更多的地理限制，也许是由于家庭或个人的原因，你可能要主动地去寻找。与其寄希望于附近的空缺职位，不如联系当地的学区和校长，询问可能有哪些职位。准备好展示你的简历并讨论你的经验。即使他们不愿意或不能立即雇用你，他们也可能愿意将你的简历存档，以防出现空缺。

4. 4为你的课程制定计划。找出你的州或学校的要求或考试，让学生做好准备。否则，列出你希望学生理解的主要概念，并准备实验来证明这些想法。考虑到你的学校所拥有的资源。不要计划涉及学校没有的设备或化学品的实验，或者至少要准备自己购买。

5. 5K跟上标准。国家对学生学习的标准一直在变化，所以你需要保持关注。你不仅要让你的学生了解化学背后的基础知识，还要获得升学和毕业所需的具体知识。#*如果你为高中生教授高级课程或国际文凭水平的课程，这一点也很重要。这些标准应该是现成的，而且考试公司愿意提供额外的材料和课程，以帮助教师为学生准备考试。

6. 6继续你的教育。你拥有学位和工作并不意味着你可以停止学习。你知道，化学是一个不断变化的领域，新的学生理解工具一直在开发中。搜索化学和教育方面的课程，这些课程将帮助你跟上该领域的新发展，磨练你的技能，并与其他教师建立联系，找到新的和有趣的方法来帮助你的学生学习。像美国化学教师协会这样的专业组织可以为希望拓宽知识的教师提供面授和在线课程。有各种州和联邦的要求，涉及继续教育和专业发展，以保持你的认证。留意你需要做什么，并确保你跟上标准。

• 由于科学的教学方式，化学教师几乎只在高中和大学工作。你可以在小学和中学教授化学主题和原理，但通常是作为更普通的科学课程的一部分。