评价这篇学生作文：为什么我讨厌数学
一名学生根据广泛的提示撰写了以下草稿：“选择你感兴趣的主题后，使用因果策略撰写一篇文章。”研究学生的草稿，然后在最后回答讨论问题。这个学生后来写了一个修订版，叫做“学会讨厌数学”
草拟原因及；特效文章：“我为什么讨厌数学”
我在三年级时就讨厌算术，因为我不想记住时刻表。与学习如何阅读不同，学习数学似乎没有任何意义。字母表是一种密码，在我把它弄明白后，它能告诉我各种秘密。乘法表告诉我六乘九等于多少。知道这一点没有任何乐趣。
当席琳修女强迫我们玩数数比赛时，我真的开始讨厌数学了。这个老修女会让我们站成一排，然后她会大声说出问题。最快说出正确答案的人将获胜；我们这些回答错误的人将不得不坐下来。失败从来没有让我那么烦恼。在她说出这些数字之前和之后，我都有这种感觉。你知道，那种数学的感觉。不知何故，数学不仅显得无关紧要、枯燥乏味，在我的脑海中，它还与速度和竞争联系在一起。随着我年龄的增长，数学变得更糟了。我认为负数是疯狂的。你要么有，要么没有，我想没有。当我帮我做作业时，我哥哥会试着告诉我这些步骤，最终我会把事情弄清楚（在班上其他同学开始做其他事情很久之后），但我始终不明白这个谜题的意义。我的老师总是太忙，无法解释为什么这些都很重要。他们看不出解释这一切的意义。我在高中时就因为不做作业而给自己造成了麻烦。当然，几何意味着死亡。我的老师会惩罚我，让我放学后留下来做更多的数学题。我开始把这个话题与痛苦和惩罚联系起来。虽然我现在已经上完了数学课，但数学仍然会让我生病。有时在工作中或在银行排队时，我又会有那种紧张的感觉，好像席琳修女还在外面大喊问题。并不是我不会做数学题。只是因为这是数学。
我知道我不是唯一一个从小就讨厌数学的人，但这并没有让我感觉好一点。有趣的是，现在我不必再学习数学了，我开始对数学的意义产生兴趣。
评估草案
- 导言段落缺少清晰的论文陈述。根据你对草稿其余部分的阅读，写一篇论文，明确说明论文的目的和主要思想。
- 指出长正文段落（从“我真的开始讨厌数学…”到“这就是数学”）可能被划分为三到四个较短段落的地方。
- 显示可以添加过渡表达式的位置，以便在示例和想法之间建立更清晰的联系。
- 最后一段相当唐突。为了改进这一段，学生可能会回答什么问题？
- 您对本草案的优缺点有何总体评价？你会为学生作者提供哪些修改建议？
- 发表于 2021-09-24 22:18
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- 分类：人文
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