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紧急医疗服务(EMS)讲师为从事紧急服务的人提供专业教育。紧急医疗服务教员教人们如何处理医疗紧急情况,并提供从广泛的培训课程,以准备人们作为护理人员的认证,到为需要更新认证或满足继续教育要求的人提供复习课程。他们还可以提供专门的培训模块,如恐怖主义应对培训或协助特殊武器和战术(SWAT)团队的人的培训。...
护理人员是资格最老的紧急医疗技术员(EMT)类型。辅助医务人员与应急小组一起工作,提供即时的现场紧急护理。在美国,辅助医疗人员需要每两三年更新一次他们的证书。这个更新过程的一部分是参加一个复习课程并通过考试。在美国以外的地区,获得和保持护理人员证书的要求可能有很大不同。...
护理人员复习是一个短期课程或研讨会,重点是护理人员使用的核心技能和技术。在一些州,这种类型的课程是维持辅助医疗人员就业的强制性课程。护理人员与紧急医疗技术人员(EMT)、消防员和警察一起工作,向公众提供高级急救和医疗援助。...
急救员复习课程是针对合格的急救员或最近失效的急救员资格的人,旨在为学生提供与作为紧急医疗技术员、护理员或第一反应者实践相关的基本医疗主题的复习。该课程还可能提供有关最新标准和协议的新信息,以便急救员能够提供符合医疗界最新标准的护理。急救员复习课程在许多地方提供,费用各不相同,在某些情况下,急救员的雇主会支付课程和所需材料的费用。...
为幼儿教育事业做准备应该从一点自我反省开始。花些时间考虑你的长处和弱点,利用这些知识来确定对你来说最好的工作类型。总的来说,这一职业的成功需要对儿童发展、耐心、创造力、解决问题的能力和优秀的人际交往能力有很好的理解。...
幼儿教育的优势经常受到争议。在美国各地开展的关于“先发制人”计划的研究表明,为仍然很小的儿童提供一些正规教育有其优势。然而,有人认为,这些统计数据经常被误用,以显示比实际存在的优势更多的优势。先发制人项目表明,接受过正规教育进入幼儿园和一年级的学生已经有了更高的智商分数和更少的社会和行为问题。这些孩子也更有可能快速学习新材料。。...
幼儿教育(ECE)的理念是,学习从出生开始,照顾儿童和教育儿童应该是不可分割的。这种做法的重点是从出生到八岁的年龄,在这一领域拥有专业学位的人通常在托儿所、日托机构、幼儿园和幼儿园工作。...