edtech公司

EdTech（結合了“教育”和“技術”）是指硬體和軟體的設計，以加強教師主導的課堂學習，提高學生的教育成果。...

什麼是edtech公司(edtech)？

EdTech（結合了“教育”和“技術”）是指硬體和軟體的設計，以加強教師主導的課堂學習，提高學生的教育成果。

EdTech仍處於發展的早期階段，但它作為一種根據學生的能力水平定製課程的方法，透過以學生能夠處理的速度引入和加強新內容，顯示出了良好的前景。

關鍵要點

EdTech是教育技術的縮寫，指的是課堂上的新技術實施。
課堂平板電腦、互動式投影螢幕和白板、線上內容交付和mooc都是EdTech的例子。
EdTech的目標是提高學生成績，加強個性化教育，減輕教師的教學負擔。
雖然許多人在課堂上稱贊這項技術，但也有人擔心這項技術不具人情味，會導致學生和教師都被收集和跟蹤資料。

瞭解edtech

EdTech可能是一個有爭議的話題。由於教育系統的很大一部分是工會組織，有人擔心EdTech試圖逐步取消某些課堂職責，以此來降低成本。EdTech的創造者們強調軟體和技術的增強潛力，使教師能夠更多地扮演促進者的角色。由於時間的限制，教師很難按照課程進行教學，很難趕上低水平的學習者，也很難保持班上的佼佼者繼續從事他們的工作。透過自動評估能力和調整難度，EdTech有可能為個別學生和整個班級帶來更好的結果。

技術在課堂上經歷了兩次實施浪潮。首先是將硬體引入課堂。談話不可避免地轉向讓軟體更好地協調和利用所有硬體。這些軟體解決方案是EdTech。其中許多都是基於雲端計算的，並利用教育研究來設定演算法，以確定學生在不同學習目標上的進步速度。

大規模的線上開放課程（MOOC）使用技術來接觸世界各地的大量線上學生。雖然這些課程也存在一些問題，例如完成率低，但它們試圖以適合用戶的方式提供教育。

edtech關註點

許多人對EdTech的擔憂都是著眼於未來，因為整個課程都有可能由軟體來管理。該領域的當前狀態使用分析來判斷學生在課程不同領域的能力，允許學生在某些領域更快地前進，同時花更多時間來強化薄弱領域。當每個學生都在定製課程中工作時，教師扮演著促進者和問題解決者的角色，利用EdTech軟體提供的關於學生優缺點的見解。

在實踐中，EdTech甚至在數學、閱讀和寫作技巧等基礎學科上都還處於早期發展階段。EdTech面臨著各種各樣的設計挑戰。最大的障礙是適應課堂上不同的學習風格。目前，EdTech通常是透過膝上型電腦或平板電腦提供的，從而產生閱讀和反應的學習體驗。批評家們註意到，這種風格會讓其他型別的學習者在聽覺和動覺方面處於劣勢。與任**的技術開發領域一樣，EdTech的應用越多，收集的反饋也越多，它將得到改進。

然而，EdTech面臨更多的社會障礙。學生，更重要的是家長，希望老師創造一個社會環境，使小組學習和其他動態，目前不在EdTech的範圍內。未來的課堂可能會嚴重依賴EdTech來完成繁重的課程設計，但許多家長和教育工作者仍然認為小組環境的價值與純學術目標是分離的。支持者說，像許多教育創新一樣，EdTech正在尋求改進現有模式，而不是完全取代它。