深度學習(deep learning)和錶面學習(surface learning)的區別

對學生學習的研究表明，任何學習過程都涉及到特定的學習深度，學生學習方式也存在個體差異。學習是高度語境化的，每個學習過程的核心都有兩個基本概念值得一提：深度學習和錶面學習。深度學習是一種致力於學習的方法，在這種方法中，學習者使用高階認知技能來掌握學術內容，協作工作，批判性地、積極地思考和互動所學的內容。但並非所有的學習都是一樣的。也許由於某些原因，學生們傾向於避免艱苦的學習，而是依賴於單一的資訊來源，結果他們只學到了所需的東西，什麼也學不到。這被稱為錶面學習。錶面進近與深層進近完全相反。因此，瞭解學生學習和理解的不同方式對教師來說非常重要。深層學習和表層學習存在著不同的特徵。

什麼是深度學習(deep learning)？

深度學習是一種致力於學習的方法，包括學生的思考和反省。有幾種不同的方法來接近和吸引學生，使他們能夠批判性地思考和學習，完成手頭的複雜任務。深度教學法鼓勵學生積極地、批判性地與內容互動，以便理解新思想，並將這些思想與所學知識相結合，併在現實中加以檢驗。深層次的方法通常包括運用批判性思維技巧來設計解決問題的方案。深度學習者尋求理解意義，並能將所學知識應用到新的情境和語境中。他們喜歡學習新的東西和科目，討論不同的觀點。深層次的學習者透過聯絡現有的和新的發現來構建自己的知識。

什麼是錶面學習(surface learning)？

錶面學習，顧名思義，是一種相當被動的學習方式，學生往往只學習所需要的東西，什麼也學不到。這是一種膚淺的學習方法，只需颳去所學材料的錶面，只專註於評估要求，而不涉及細節。表層學習者傾向於孤立地工作，把學習看作是處理任務，而深層學習者則是尋求理解意義。錶面學習者只專註於評估要求，只想透過考試或測試。表層教學法與深層教學法完全相反，學生對主題的參與很少或根本沒有。他們無法理解主題，無法區分學習的指導原則或模式。

深度學習與錶面學習的區別

定義

–深層次學習，顧名思義，是指一種深入的學習方法，促進對新思想的理解並將其應用到現實生活中。它是一種致力於學習的方法，學習者尋求理解意義，並能將所學知識應用到新的情境和語境中。相反，錶面學習指的是一種相當單調的方法，不加批判地學習新的事實和思想，並依賴於死記硬背的學習。它本質上是在沒有太多理解的情況下複製知識或技能。

特點

–深度學習者更加專註和堅定，他們總是尋找意義；與內容積極而批判性地互動；關註解決複雜任務所需的概念；尋求理解新思想；將想法與以前的知識和經驗聯絡起來；徹底檢查論點的邏輯。另一方面，錶面的學習者依賴死記硬背，只學習需要的東西，什麼也學不到；只關註考核要求；學習考試所需要的東西，不要再學習了；被動接收資訊；沒有區分指導原則和模式。

目標

–深度學習者透過在現有知識和新知識之間建立聯絡來尋求構建自己的知識，他們有內在的動機，對學科非常好奇，而不是錶面學習者，他們對學科不感興趣，認為學習任務是強迫工作。表層教學法與深層教學法完全相反，學生只註重再現完成評估所需的部分內容，而對主題幾乎沒有興趣。深度學習者學會使用高階認知技能來掌握學術內容。