接受性语言与表达性语言
接受和表达是语言的两个不同方面。听和理解是语言的接受性方面，而表达自我的能力是语言的表现力。
接受和表达是语言的两个不同方面。这些术语被言语治疗师和语言病理学家使用，就好像它们是所有人都能理解的普通术语一样。事实上，当一个孩子患有言语障碍时，这些术语就会起作用，而这种语言障碍会影响到他的交流能力和表达能力。本文试图为那些难以区分语言的接受和表达两个方面的读者突出它们的特点。
表达性语言
你注意到小宝宝是如何利用声音和动作来表达自己的吗？他可能会在成长过程中学习语言词汇，但会继续利用咕咕、咕哝和哭泣来向母亲和在场的其他人传达他的意思。表达性语言继续被人们用语言与他人交流。在发育的早期阶段，一个4岁的孩子有将近4200个单词来表达自己，而他的kitty接受语言词汇大约有8000个单词。表达性语言使孩子能够让别人知道他需要什么和想要什么。
接受性语言
倾听他人的声音和理解他们所说的话的能力是语言的一部分，也就是接受性语言。我们所听到的是我们接受语言的能力。儿童的语言接受能力始终高于其表达语言能力。这是很自然的，因为接收消息总是比发送消息容易。沟通的理解部分是接受性语言。有些人把阅读和理解书面语作为接受性语言的一部分，但大多数专家认为，在交际过程中理解他人所说的话，才构成接受性语言。
接受性语言与表达性语言
•所有语言都可以分为两个方面，即语言的表达和接受两个方面。
•表达性语言是人们在说话时做出手势时看到的语言的一部分，就好像他们在解释他们在说什么。
•接受性语言是倾听和理解。
•儿童在成长过程中，接受性语言能力总是远远高于表达性语言能力。
•在某些儿童导致言语和语言障碍的情况下，接受和表达方面受到影响。在某些情况下，语言表达能力都会受到影响，而语言表达能力只会受到影响。
