略读(skimming)和扫描(scanning)的区别

阅读是一种感知和理解的技术过程。它有助于一个人提高学习能力和发展知识,提高对语言的理解和建立词汇。大多数人把读书当作一种爱好。...

阅读是一种感知和理解的技术过程。它有助于一个人提高学习能力和发展知识,提高对语言的理解和建立词汇。大多数人把读书当作一种爱好。

阅读练习包括两个重要的技巧;略读和扫描。这两种技术一直在实践中被人们所使用。当我们在匆忙中搜索文档或查找特定信息时,我们会在不知不觉中多次使用这些技术。

略读(skimming) vs. 扫描(scanning)

撇读和扫描的区别在于,这两种阅读技术都是用来不同目的的。略读是一个阅读过程,以获得表面层面的理解概念。而扫描是一种用于查找特定信息的阅读方法。

略读(skimming)和扫描(scanning)的区别

略读是一种快速阅读技巧,可以快速了解文章的情节。用更少的时间,读者可以使用略读技术阅读更多的文本。大多数时候它习惯于关注文章的要点,快速决定书是否值得一读等等。

扫描是一种阅读技术,用于在上下文中查找特定信息或特定单词。当我们想在报纸上找到板球比赛的比分,找到一个特定的名字或电话号码,在菜单上找到你最喜欢的菜的价格等等。

Parameter of Comparison Skimming Scanning
目标 快速通读以获得内容的鸟瞰视图。 对特定信息的彻底监视。
目的 它给出了一个关于什么是全文的概念 它有助于在文本中找到具体的信息。
技术 它包括阅读、导言、结论、标题和副标题 它在查阅全文以寻找具体的信息。
好处 读者可以在有限的时间内阅读最多的文本 查找所需信息
用法 决定是否通读他们不熟悉的东西。 更关心单词的形式,因为他们知道他们在找什么

略读与扫描对照表(表格形式)

什么是略读(skimming)?

略读是一种阅读技巧,它有助于快速地浏览以理解概念。撇油技术被认为是最快的。大多数时候习惯于盯着文章的要点,迅速决定书是否值得一读等等。

快速详细阅读这本书或内容是很有用的。当我们略读时,可能会错过重要的信息。

大多数人在想节省时间或对某一章、某一篇文章或某一份报纸有一个大致的了解以便进行初步研究时,都会使用略读法。略读主要阅读导言、结语、主题句、标题、副标题、粗体字、日期等。

略读总是比正常的阅读速度快,略读者不会对每件事都给予同等的关注。在某种情况下,我们应该放慢速度,同时阅读,如

  1. 当你读到导言和结论的时候
  2. 当你读标题、副标题和主题句时
  3. 当你发现一个陌生或难懂的词时
  4. 当概念复杂时

有三种类型的略读,如预览,概述和审查。

预览略读是用来选择一本书,找到合适的材料或章节使用的研究或调查。略读是用来阅读材料更彻底,而不是预览阅读,因为我们不希望再阅读。复习略读是用来再次阅读,我们已经读过一次,以获得有关概念的想法和更多细节。

什么是扫描(scanning)?

顾名思义,扫描是一种用来彻底阅读一篇文章或任何一本书以识别特定信息的技术。文本可以有不同的结构。

文本可以按字母顺序排列,如在字典或百科全书中。按时间或数字顺序排列的信息称为按时间顺序排列的。材料或信息也可以按非字母顺序排列,如电视节目等。一些信息或材料可以按类别排列,如娱乐、金融、经济或社会等。

扫描时使用手或手指有助于将注意力集中在我们正在寻找的信息上。在扫描时记住关键字,在使用手时查找外部或相关的单词。

扫描并不能代替阅读,那些只选择扫描的人最终可能会遇到问题。如果他们漏掉一个单词,可能会改变整个文章的意思。通过扫描,我们学到了一条信息,而不是文章或文件的概念。

当我们使用扫描有目的和问题在头脑中有一个答案,通过扫描。一旦我们找到了我们要找的信息,我们就会停止阅读。

略读和扫描的主要区别

  • 略读和扫描的主要区别在于,前者是一种快速通读以了解情节的方法,而扫描是一种调查特定上下文的方法。
  • 略读给出了什么是全文的概念,扫描有助于在文本中找到具体的信息。
  • 略读包括快速阅读主要部分;导言、结论、标题和副标题。而扫描则是对整个文本或某一特定部分进行搜索,以找到特定的信息。
  • 使用略读技术,读者可以在有限的时间内阅读最多的文本,并使用扫描来查找所需的数据。
  • 撇取是一种在较短的时间内了解大量信息的技术,而扫描提供的信息有限但具体。

结论

略读和扫描是阅读中的两种技巧。两者大多用于研究工作。它有助于节省大量时间阅读大量信息。它也有助于提高阅读速度。一旦我们浏览完一个材料或一个文档,就可以很容易地扫描该材料或文档中的特定信息。

略读主要用于选择合适的研究对象。扫描有助于找到特定的信息。在我们开始扫描之前,必须了解文档的结构。根据具体需要使用这些技术,给出适当的结果。

参考文献

  • https://www.jstor.org/stable/395451
  • https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1080/10862967209547021
  • https://online-journal.unja.ac.id/irje/article/view/4338

  • 发表于 2021-07-09 14:19
  • 阅读 ( 325 )
  • 分类:教育

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