在数百种修辞格中，许多具有相似或重叠的含义。在这里，我们提供了30个常见数字的简单定义和示例，并对相关术语进行了一些基本区分。

如何识别常见修辞格

有关每个比喻装置的更多示例和更详细的讨论，请单击术语表中的条目。

比喻与明喻

隐喻和明喻都表达了两个明显不同的事物之间的比较。在一个明喻中，这种比较是借助于like或as这样一个词来明确表述的：“我的爱就像一朵红色的玫瑰/它在六月里新长出来。”在一个隐喻中，这两件事没有使用like或as就联系在一起或等同起来：“爱是一朵玫瑰，但你最好不要摘它。”

隐喻与转喻

简言之，隐喻进行比较，而转喻进行联想或替换。例如，地名“好莱坞”已经成为美国电影业（以及随之而来的浮华和贪婪）的代名词。

隐喻与拟人化

拟人化是一种特殊类型的隐喻，它将一个人的特征赋予非人类的事物，如道格拉斯·亚当斯（Douglas Adams）的观察所示：“他再次打开雨刷，但他们仍然拒绝认为这项练习是值得的，并发出摩擦声和尖叫声以示抗议。”

拟人与撇号

修辞撇号不仅使不存在或不存在的事物生动起来（如拟人化），而且直接指向它。例如，在约翰尼·默瑟的歌曲《月亮河》中，这条河被教化了：“无论你去哪里，我都会走你的路。”

夸张与轻描淡写

两者都是引人注意的手段：夸张夸大事实以强调重点，而轻描淡写则意味着更多。说韦瑟叔叔“比土还老”就是一个夸张的例子。说他“牙齿有点长”可能是轻描淡写。

轻描淡写vs.利托特斯

Litotes是一种轻描淡写的表达方式，通过否定其对立面来表达肯定。我们可以委婉地说，韦瑟叔叔是“没有春天的鸡”，“不像以前那么年轻了。”

头韵与协奏

这两种方法都能产生音效：头韵通过重复最初的辅音（如“腌辣椒啄”）来实现，而协和音则通过重复相邻单词中类似的元音（“它拍。当它扫过。当它清洁时！）。

拟声词与同音词

不要被那些花哨的条款所拖延。它们指的是一些非常熟悉的音效。拟声词（发音为ON-a-MAT-a-PEE-a）指模仿与所指对象或动作相关的声音的单词（如bow-wow和hiss）。Homoioteleuton（发音为ho-moi-o-te-LOO-ton）指的是单词、短语或句子结尾处的类似发音（“更快的选择者”）。

回指与上位词

两者都涉及单词或短语的重复。对于回指，重复出现在连续从句的开头（如金博士“我有一个梦想”演讲的最后一部分中著名的副词）。对于epithrope（也称为epithora），重复出现在连续从句的末尾（“当我还是个孩子的时候，我像个孩子一样说话，我像个孩子一样理解，我像个孩子一样思考”）。

对立与交叉

两者都是修辞平衡行为。相反，相反的观点被并列在平衡的短语或条款中（“爱情是理想的东西，婚姻是真实的东西”）。交叉（也称为反代谢物）是一种对立类型，其中表达式的后半部分与前半部分平衡，部分颠倒（“第一部分应为最后一部分，最后一部分应为第一部分”）。

asyndeton vs.polysyndeton

这些术语指的是一系列项目之间的对比方式。asyndetic风格省略所有连词，并用逗号分隔项目（“它们俯冲、飞溅、漂浮、飞溅、游泳、喷鼻”）。多音节样式在列表中的每个项目后放置连词。

悖论与矛盾修饰法

两者都有明显的矛盾。一个自相矛盾的陈述似乎自相矛盾（“如果你想保守你的秘密，就坦率地把它包起来”）。矛盾修饰法是一种压缩的悖论，其中不协调或矛盾的术语并排出现（“真正的虚假”）。

委婉语与焦虑症

委婉语包括用一个没有冒犯性的表达（如“去世”）替换一个可能被认为是冒犯性的明确表达（“死亡”）。相比之下，精神错乱症用一个更严厉的短语（“睡了个小盹”）来代替一个相对无害的短语。虽然通常意味着震惊或冒犯，但异常情绪也可以作为群体内的标志物来表达同志情谊。

diacope与epizeuxis

两者都涉及到为了强调而重复一个单词或短语。在diacope中，重复通常会被一个或多个中间词打断：“在你完全干净之前，你不会完全干净。”在epizeuxis中，没有中断：“我震惊了，震惊地发现这里正在进行赌博！”

言语反讽与讽刺

在这两种语言中，词语都是用来表达与字面意思相反的意思。语言学家约翰·海曼（John Haiman）对这两种手段进行了关键区分：“人们可能无意中讽刺，但讽刺需要意图。讽刺最重要的是，它是说话者有意使用的公开反讽，作为一种言语攻击形式”（Talk is廉价，1998）。

三分音符与四分音符的高潮

两者都指一系列平行形式的单词、短语或从句。tricolon是由三个成员组成的系列：“看它，试试它，买它！”四分音符的高潮是由四个部分组成的：“他和我们是一群男人，一起走，一起看，一起听，一起感受，一起理解同一个世界。”

反问句与表义词

一个反问句仅仅是为了达到效果，而没有预期的答案：“婚姻是一个美好的制度，但谁会愿意生活在一个制度中？”外显语是一种反问句，其目的是责备或责备：“你不感到羞耻吗？”