如果你是一名英语学习者，了解哪些单词在英语中最常用可以帮助你提高词汇技能，并在随意对话中获得自信。

不要指望这些单词能帮助你流利地使用英语，但一定要把它们作为一种资源来帮助你提高技能，让你对英语更加熟悉。

英语常用词

全部的

• 一组中的每个人。
• 所有的孩子都做家庭作业。

和

• 连接词类在句子中的连接词。
• 她在体育课上跳、慢跑、跳舞。

男孩

• 男孩。
• 小男孩问他妈妈是否愿意给他买糖果。

书

• 人们阅读的一长段文字。
• 这个大学生在英语课上不得不读一本500页的书。

呼叫

• 大声喊叫或大声说话；通过电话联系某人。
• 女孩大声叫她哥哥，让他等她。

汽车

• 将人们从一个地方运送到另一个地方的四轮交通工具。
• 他从学校开车去上班。

椅子

• 一件可以容纳一个人的家具。
• 我妈妈是唯一被允许坐在客厅大椅子上的人。

儿童

• 尚未成年的年轻人。
• 孩子们不听父母的话。

城市

• 许多人居住的地方。
• 纽约是美国最大的城市。

狗

• 许多人作为家庭宠物饲养的动物。
• 我的狗喜欢玩骨头。

门

• 你可以进出房间或建筑物的通道。
• 就在上课铃响之前，学生们冲进了教室的门。

敌人

• 朋友的反面。竞争者或竞争对手。
• 故事中的英雄用剑杀死了他的敌人。

结束

• 完成某事或得出结论。
• 这本书的结尾很愉快。

足够地

• 对某物有不止一种需求。
• 大多数美国人有足够的食物吃，但在其他国家并非如此。

吃

• 吃食物。
• 孩子们放学后喜欢吃苹果和香蕉。

朋友

• 敌人的反面。站在你这边，你喜欢与之共度时光的人。
• 女孩和她的朋友在院子里玩，直到她妈妈叫她进来。

父亲

• 父亲或母亲。
• 孩子哭起来时，父亲抱起了她。

去

• 往返于某一地点。
• 我们每天上学。

好的

• 表现良好或以一种友好的方式。
• 我妈妈说如果我很好，不打我哥哥，她会带我去看电影。

女孩

• 女婴。
• 那女孩把课本掉在地上。

食物

• 人类、动物和植物赖以生存的可食用物质。
• 饥饿的人没有足够的食物吃，可能会死亡。

听到

• 听一些东西。
• 我能听到我弟弟和妹妹在另一个房间里争吵。

房子

• 人们，通常是家人居住的地方。
• 我的朋友住在街上最大的房子里。

在…内

• 某物的内部部分或位于某物内部的部分。
• 房子里面温暖舒适。

笑

• 表达你觉得有趣的事情。
• 小丑开了个玩笑，孩子们都笑了。

听

• 听到什么。
• 我们听音乐是因为我们喜欢跳舞。

男人

• 成年男性。
• 这个男人比他的儿子高很多。

名称

• 一个地方、一本书、一个人等的名字。
• 我从小就不喜欢我的名字。

从未

• 从来没有。
• 我再也不会和我男朋友在一起了。

下一个

• 在一个序列中的其他事物之后发生的事物；被其他事物定位。
• 让我们进入下一个问题。

新的

• 刚创建、未使用或未打开的东西。
• 我妈妈给我买了一个新洋娃娃作为圣诞节礼物。它仍然在包裹里。

噪音

• 大声的声音，尤指由音乐或一群人发出的。
• 聚会上太吵了，邻居们报了警。

经常

• 经常发生。
• 我的老师很生气，因为我经常忘记作业。

一对

• 两件事是相辅相成的。
• 我喜欢姐姐为我生日买的那双新鞋。

挑选

• 选择或选择。
• 我挑选了加香草糖霜的纸杯蛋糕。

玩

• 与某人玩得开心或参与一项活动或运动。
• 我喜欢和我弟弟一起踢足球。

房间

• 房屋、建筑物、办公室或其他结构的一部分。
• 大厅尽头的房间是这栋楼里最冷的。

看见

• 观察观察或观察某物。
• 我看见天上有云，这一定意味着很快就要下雨了。

卖

• 以价格提供服务或商品。
• 我打算以50美元的价格卖掉我的冲浪板，因为是时候换一块新的了。

坐

• 在地板、椅子或其他表面上休息。
• 老师叫孩子们坐在地毯上。

说话

• 说点什么。
• 我有时说话声音太大。

微笑

• 咧嘴笑或表示高兴。
• 当我哥哥讲笑话时，我微笑。

姐妹

• 兄弟的反面。与同一父母的其他子女相关的女性子女。
• 我父母带我和妹妹去看马戏。

认为

• 思考某物或有一个想法或信仰。
• 我认为所有的宠物都应该有一个家。

然后

• 在一系列事件之后出现的事物。
• 我打开冰箱。然后，我吃了一些食物。

步行

• 徒步旅行。
• 我每天从学校步行回家。

水

• 植物、人、动物和地球都需要生存的物质。
• 如果动物没有足够的水喝，它们就会死亡。

工作

• 为了谋生，为了挣钱而参加一项活动，或者为了达到一个目标。
• 我当老师是因为我喜欢孩子。

写

• 用钢笔或铅笔把某物写在纸上。使用计算机键入文本。
• 这学期我得在英语课上写三篇论文。

女人

• 成年女性。
• 那个女人是我们的新校长。

对

• 回答对某人的名字作出肯定的回答或回应。
• “是的，我在这里，”当老师叫她的名字时，学生说。