每个人都知道流行的绕口令“她在海边卖贝壳”。这个圣诞节,教你的学生头韵,让他们试着自己制作一些有趣的节日绕口令。这是怎么做的。
从说上面提到的流行绕口令开始你的课程。然后,询问学生以前是否听说过这句话。讨论这种文字游戏被称为头韵,这是一种文学元素。询问他们是否能从你的例子中猜出头韵的含义。试着让学生学习这样一个定义:头韵是指在任何一篇文章的开头重复辅音。确保学生理解头韵单词不必以同一个或多个字母开头,但可以是类似的(即寒冷和愚蠢)。你可以给学生举下面的例子。
接下来,让学生尝试头脑风暴一些单词。在黑板上写上字母“H”,让学生试着想想名字、地点、动物或食物,这些名字、地点、动物或食物的开头与字母的发音相同。让他们试着为每个类别想出至少五个单词。然后,作为一个班级,试着用分类中的单词编一个绕口令。
一旦他们掌握了头韵是什么以及它是如何工作的,那么你就可以让他们自由地试着自己制作节日绕口令。通过让学生演示一两个绕口令来扩展课程。让他们使用字典和/或同义词表将他们的绕口令提升到更高的复杂程度。以下是一些圣诞节绕口令,让您开始:
编辑:珍妮尔·考克斯
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