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数硬币

打印PDF:Countingdimes

计算变化是许多学生感到困难的事情，尤其是年轻学生。然而，这是生活在社会中的一项至关重要的生活技能：买汉堡、看电影、租游戏机、买零食——所有这些都需要计算变化。计算一角硬币是一个完美的开始，因为它需要10进制，这是我们这个国家最常用的计数系统。在你开始学习工作表之前，先去银行取两三卷一角硬币。让学生数真硬币使课程更加真实。

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基数10

打印PDF:Base 10

当你让学生移动到第二张一角硬币计数工作表时，向他们解释10进制。你可能会注意到，许多国家都使用10进制，这也是古代文明中最常见的系统，很可能是因为人类有10个手指。

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计数区

打印PDF：计算季度

这些计算季度工作表将帮助学生学习计算变化的下一个最重要步骤：理解四个季度等于一美元。对于稍高一点的学生，请解释美国季度的定义和历史。

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半美元和一点历史

打印PDF：半美元

虽然半美元不像其他硬币那样频繁使用，但正如这些半美元工作表所示，它们仍然提供了一个很好的教学机会。教授这枚硬币给了你另一个机会来讲述历史，特别是纪念已故总统约翰·F·肯尼迪的肯尼迪半美元纪念币，它在2014年庆祝了50周年。

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一角五分硬币

打印PDF:Dimes和Quarter

帮助学生提高硬币计数技能是很重要的，你可以用这张硬币和硬币计数工作表来完成。向学生解释你在这里使用的是两种系统：10进制系统，一角硬币按10计算；四进制系统，四角硬币按4计算，四角硬币等于一美元。

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分组

打印PDF:Grouping

当你让学生们更多地练习数一角硬币和二角五分硬币时，告诉他们应该总是先分组并数大一点的硬币，然后再数小一点的硬币。例如，此工作表在问题1中显示：四分之一、四分之一、一角、四分之一、一角、一角、四分之一和一角。让学生们把四个四角五分硬币凑在一起，赚1美元，把三个一角硬币凑在一起，赚30美分。如果你有真实的25美分硬币和10美分硬币供学生们数数，那么这项活动对学生来说会容易得多。

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混业经营

打印PDF:Mixed Practice

让学生开始用这个混合练习工作表计算所有不同的硬币。即使在所有这些实践中，也不要假设学生知道所有硬币的价值。回顾每种硬币的价值，确保学生能够识别每种类型。

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分类

打印PDF：排序

当你让学生进入更多混合练习工作表时，包括额外的实践培训。让他们把硬币分类，给他们额外的练习。将每种面额的杯子放在桌子上，并将一把混合硬币放在学生面前。额外学分：如果你有几个学生，分组进行，并举行硬币分类比赛，看哪一组能最快完成任务。

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代币经济

打印PDF:Token Economy

如果需要，让学生完成更多的混合练习工作表，但不要到此为止。既然学生们知道如何计算零钱，可以考虑启动一个“代币经济”系统，让学生通过完成工作、做家务或帮助他人赚取硬币。这将使学生们更加真实地计算硬币，并让他们有机会在整个学年练习自己的技能。