这里有四种类型的句子开始用英语写作。在每种类型的句子中都要遵循这个例子。学习这些符号来理解每种类型的句子。这些符号代表英语中的词类。词类是英语中不同类型的词。

符号的关键

S=主题

科目包括我/你/他/她/it/我们/他们和姓名：马克、玛丽、汤姆等或类型的人：儿童、学生、家长、教师等。

V=动词

简单的句子使用动词be，例如：我是一名教师它们很有趣。动词还告诉我们做什么：玩/吃/开车等等，或者我们想什么：相信/希望/想要等等。

N=名词

名词是诸如书、椅子、图画、计算机等物体。名词有单数和复数形式：书本、儿童、汽车等。

形容词

形容词表示某人或某事是怎样的。例如：大、小、高、有趣等等。

Prep P=介词短语

介词短语告诉我们某人或某事在哪里。介词短语通常是以介词开头的三个单词：例如：在房子里，在商店里，在墙上，等等。

（）=括号

如果在括号（）中看到某个词，可以使用该词的类型，也可以不使用。

简单开始：用名词造句

这是第一种简单的句子。使用动词“to be”。如果有一个对象，请在该对象之前使用“a”或“an”。如果您有多个对象，请不要使用“a”或“an”。

S+be+（a）+N

我是老师。她是学生。他们是男孩。我们是工人。

练习：五个带名词的句子

在一张纸上用名词写五个句子。

下一步：用形容词造句

下一类句子使用形容词来描述句子的主语。当句子以形容词结尾时，不要使用“a”或“an”。如果主语是复数或单数，不要改变形容词的形式。

S+be+Adj

蒂姆很高。他们很富有。这很容易。我们很高兴。

练习：五个带形容词的句子

用形容词写出五个句子。

组合：带形容词+名词的句子

接下来，把这两种句子组合起来。把形容词放在它所修饰的名词之前。单数宾语使用“a”或“an”，复数宾语使用“nothing”。

S+be+（a，an）+Adj+N

他是一个快乐的人。他们是有趣的学生。玛丽是一个悲伤的女孩。彼得是一个好父亲。

练习：带形容词+名词的五个句子

用形容词+名词写出五个句子。

在句子中添加介词短语

下一步是添加简短的介词短语，告诉我们某人或某事在哪里。如果宾语是单数且具体的，则在名词或形容词+名词之前使用“a”或“an”或“the”当写句子的人和读句子的人都理解了某个特定的东西时，就使用了。请注意，有些句子是用形容词和名词写成的，而另一些句子则没有。

S+be+（a，an，the）+（adj）+（N）+P

汤姆在房间里。玛丽是门口的那个女人。桌子上有一本书。花瓶里有花。

练习：五个带介词短语的句子

用介词短语写出五个句子。

开始使用其他动词

最后，用“be”以外的动词来表达所发生的事情或人们的想法。

S+V+（a，an，the）+（adj）+（N）+（Prep）

彼得在客厅弹钢琴。老师在黑板上写句子。我们在厨房吃午饭。他们在超市买食物。

练习：五个带介词短语的句子

用其他动词写出五个句子。