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从阅读中记笔记的8个技巧

研究生学习需要大量的阅读。所有学科都是如此。你怎么记得你读过什么？如果没有一个记录和回忆你获得的信息的系统，你花在阅读上的时间将被浪费。这里有8个技巧，你可以从你的阅读中记下你实际使用的笔记。

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理解学术阅读的本质。

学习如何阅读和保留学术作品中的信息的第一步是了解它们是如何组织的。每个领域都有关于同行评审文章和书籍组成的特定约定。大多数科学文章包括为研究设置阶段的导言，描述研究如何进行的方法部分，包括样本和测量，讨论所进行统计分析的结果部分，以及假设是否得到支持或反驳，讨论部分根据研究文献考虑研究结果并得出总体结论。书中包含结构化的论据，通常从介绍章节开始，提出并支持具体观点，并以得出结论的讨论结束。学习你学科的惯例。

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记录大局。

如果你打算记录你的阅读，无论是论文、综合考试，还是一篇论文或一篇论文，你至少应该记录大局。提供几句话或要点的简要总结。作者研究了什么？怎样他们发现了什么？他们得出了什么结论？许多学生发现，记下如何应用这篇文章很有用。它在提出特定论点时有用吗？作为综合考试的来源？它对支持你论文的某一部分有用吗？

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你不必全部阅读。

在你花时间记录大局之前，问问自己这篇文章或这本书是否值得你花时间。不是所有你要读的东西都值得记笔记，也不是所有的东西都值得完成。熟练的研究人员将遇到比他们需要的更多的资源，许多资源对他们的项目没有用处。当你发现一篇文章或一本书与你的工作无关（或仅与你的工作无关），并且你觉得它对你的论点没有帮助时，不要犹豫，停止阅读。您可能会记录引用并做一个注释，解释为什么它没有用，因为您可能会再次遇到引用，而忘记您已经对其进行了评估。

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等着做笔记吧。

有时，当我们开始阅读新的资料时，很难确定哪些信息是重要的。通常只有在读了一点并停下来之后，我们才开始区分重要的细节。如果你开始记笔记太早，你可能会发现自己记录了所有的细节并把所有的东西都写下来。记笔记时要挑剔和小气。不要一开始就记笔记，而是在页边空白处做记号，在短语下面划下划线，然后在读完整篇文章或一章后再回来记笔记。然后你就有了对真正有用的材料做笔记的视角。等到感觉合适为止——在某些情况下，你可能只需要几页就可以开始了。凭经验，你会决定什么适合你。

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避免使用荧光笔。

荧光灯可能很危险。荧光笔不是邪恶的工具，但它经常被滥用。许多学生突出显示了整个页面，违背了目的。突出显示并不能代替记笔记。有时，学生会突出材料作为一种学习方式，然后重新阅读突出显示的部分（通常是每页的大部分）。那不是学习。突出阅读往往让人觉得你在完成某件事，并在使用材料，但这似乎只是一种方式。如果你发现突出显示是必要的，尽量少做标记。更重要的是，回到你的亮点，做适当的笔记。你更有可能记住你做笔记的材料，而不是突出显示的材料。

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考虑用手记笔记

研究表明，手写笔记有助于学习和记忆材料。思考要录制的内容，然后再录制的过程会导致学习。在课堂上做笔记时尤其如此。从阅读中记笔记可能不太正确。手写笔记的挑战在于，包括我在内的一些学者的笔迹很差，很快就难以辨认。另一个挑战是，可能很难将来自多个来源的手写笔记组织到一个文档中。另一种方法是使用索引卡，在每个索引卡上写一个要点（包括引文）。通过洗牌来组织。

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小心地打笔记。

手写的笔记通常不实用。我们中的许多人打字比手写效率更高。生成的注释清晰易读，只需单击几下即可进行排序和重新组织。与索引卡类似，如果你在参考文献中合并注释（就像你在写论文时应该做的那样），一定要标记并引用每个段落。输入注释的危险在于，很容易在没有意识到的情况下直接引用来源。我们中的许多人打字的速度快于我们能够解释的速度，这可能导致无意抄袭。虽然从某个来源引用没有什么错，特别是如果特定的措辞对你来说是有意义的，但要特别注意确保引用的内容清楚地标示出来（如果适用，用页码）。即使是用心良苦的学生也会因为草率的引用和记笔记而发现自己无意中剽窃了材料。不要成为粗心大意的牺牲品。

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使用信息管理应用程序和软件

有很多方法可以跟踪您的信息。许多学生求助于保存一系列文字处理文件。有更好的方法来组织你的笔记。Evernote和OneNote等应用程序允许学生存储、组织和搜索来自各种媒体的笔记——文字处理文件、手写笔记、语音笔记、照片等。存储文章的PDF文件、封面照片和引用信息，以及您想法的语音笔记。添加标签，将笔记组织到文件夹中，以及–最佳功能–轻松搜索笔记和PDF。即使是使用老式手写笔记的学生也可以从将笔记发布到云上中获益，因为笔记总是可用的——即使他们的笔记本不可用。

研究生院需要大量的阅读。记录你读过的内容以及你从每一个来源得到的信息。花时间探索不同的笔记工具和流程，找出适合你的方法。