研究生学习可以最好地解释为一系列的障碍。首先是上车。然后是课程作业。综合考试通常是课程作业的高潮，在此过程中，你可以证明你了解自己的知识，并准备好开始你的论文。在这一点上，你是一个博士候选人，非正式地称为ABD。如果你认为课程和作文很难，你会大吃一惊。大多数学生发现论文撰写过程是研究生院最具挑战性的部分。这就是你如何表明你是一个独立的学者，能够产生新的知识。你的导师对这一过程至关重要，但你的学位论文委员会也对你的成功起着作用。

学位论文委员会的作用

导师对论文的成功投入很大。该委员会作为外部顾问，为学生和导师提供更广阔的视角和支持。学位论文委员会可以发挥制衡作用，提高客观性，确保遵守大学指导方针，确保产品质量高。学位论文委员会的成员在其专业领域提供指导，并补充学生和导师的能力。例如，在特定研究方法或统计方面具有专业知识的委员会成员可以充当顾问，提供超出导师专业知识范围的指导。

选择学位论文委员会

选择一个有用的论文委员会并不容易。最好的委员会由对该主题有共同兴趣、提供多样化和有用的专业领域、并且是学院式的教员组成。每个委员会成员都应该根据项目、他或她能做出什么贡献以及他或她与学生和导师相处得如何仔细挑选。这是一种微妙的平衡。你不想为每一个细节争论，但你需要客观的建议，需要有人对你的工作提出深刻而强硬的批评。理想情况下，你应该信任每一位委员会成员，并认为他/她考虑到了你（和你的项目）的最佳利益。选择委员会成员，你尊重他们的工作，尊重他们，喜欢他们。这是一项艰巨的任务，要找到少数符合这些标准的教员，并且有时间参加你们的学位论文委员会是一项艰巨的任务。很可能不是你所有的论文成员都能满足你所有的专业和个人需求，但每个委员会成员至少应该满足一个需求。

给点警告

与你的导师一起挑选委员会成员。当你选择潜在的成员时，问问你的导师，他或她是否认为教授适合这个项目。除了寻求洞察力——让你的导师感到有价值之外，教授们还相互交谈。如果你事先和你的导师讨论每一个选择，他很可能会告诉另一位教授。利用导师的反应作为是否向前迈进并接近潜在委员会成员的指标。你可能会发现教授已经意识到，并且可能已经含蓄地同意了。

表明你的意图

同时，不要假设每个教授都知道你希望他们成为委员会成员。到时候，拜访每一位教授，并以此为目的。如果你还没有通过电子邮件解释会议的目的，那么当你进来时，坐下来解释你被要求会面的原因是让教授在你的论文委员会任职。

准备好

没有一位教授会在不了解某个项目的情况下同意参与该项目。准备好解释你的项目。你有什么问题？你将如何研究它们？讨论你的方法。这与以前的工作有什么关系？它如何扩展先前的工作？你的研究对文学有什么贡献？注意教授的举止。他或她想知道多少？有时教授可能想知道的更少——注意。

解释他们的角色

除了讨论你的项目，还要准备好解释你为什么要接近教授。是什么吸引你来的？你觉得它们适合吗？例如，这位教授是否提供统计学方面的专业知识？你寻求什么样的指导？了解教授的工作以及他们如何适应委员会。同样，要准备好解释为什么你认为他们是最好的选择。有些教师甚至会问：“为什么是我？为什么不是X教授？”准备好证明你的选择是正确的。你对专业知识的期望是什么？时间明智吗？你需要多少时间和精力？忙碌的教师会想知道你的需求是否超过了他们的时间和精力。

处理拒绝

如果一位教授拒绝了你的论文委员会的邀请，不要将其视为个人问题。说起来容易做起来难，但人们决定加入委员会有很多原因。试着接受教授的观点。有时是因为他们太忙了。其他时候，他们可能对项目不感兴趣，或者可能与其他委员会成员有问题。这并不总是关于你的。参加学位论文委员会是一项艰巨的工作。有时候，仅仅是因为承担了太多的其他责任。如果他们不能满足你的期望，要感激他们是诚实的。一篇成功的论文是你做了大量工作的结果，也是一个考虑到你兴趣的委员会的支持。确保你建立的学位论文委员会能够满足这些需求。