在写作中，衔接是指使用重复、代词、过渡性表达和其他称为衔接线索的手段来引导读者，并展示作文各部分之间的关系。作家兼编辑罗伊·彼得·克拉克（Roy Peter Clark）在《写作工具：每位作家的50种基本策略》一书中对连贯性和衔接进行了区分，将其划分为句子和文本两个层面，他说：“当大的部分合适时，我们称之为良好的情感连贯；当句子连接时，我们称之为衔接。”

换句话说，凝聚力涉及到思想和关系传达给读者的方式，马萨诸塞大学艾摩斯特分校写作中心注意到。​

将文本粘在一起

最简单地说，衔接是通过各种语言和语义联系将句子连接在一起的过程，可分为三种类型的语义关系：直接联系、中介联系和远程联系。在每种情况下，衔接都是书面或口头文本中两个元素之间的关系，这两个元素可能是从句、单词或短语。

在直接关系中，两个相连的元素出现在相邻的句子中，如：

"Cory idolized Troye Sivan. He also loves to sing."

在本例中，Cory在第一句中按名称提及，然后在第二句中通过使用代词“he”来传达，后者重命名为Cory。

另一方面，中介关系是通过中间句中的链接发生的，例如：

"Hailey enjoys horseback riding. She attends lessons in the fall. She gets better every year."

在这个例子中，代词“她”被用作衔接手段，将名字和主语Hailey连成三个句子。

最后，如果两个衔接元素出现在不相邻的句子中，它们会产生一个遥远的联系，其中一段或一组句子的中间句子可能与第一句或第三句的主语无关，但衔接元素会通知或提醒读者第一句主语的第三句。

衔接与连贯

尽管衔接和连贯直到20世纪70年代中期才被认为是一回事，但M.A.K.Halliday和Ruqaiya Hasan在1973年的《英语中的衔接》一书中将二者区分开来，以便更好地理解二者在词汇和语法用法上的细微差别。

正如欧文·韦瑟（Irwin Weiser）在其《语言学》一文中所说，衔接“现在被理解为一种文本质量”，可以通过句子内部和句子之间使用的语法和词汇元素来实现，从而让读者更好地理解上下文。另一方面，Weiser说：

"Coherence refers to the overall consistency of a discourse—purpose, voice, content, style, form, and so on—and is in part determined by readers' perceptions of texts, dependent not only on linguistic and contextual information but also on readers' abilities to draw upon other kinds of knowledge."

Halliday和Hasan进一步阐明，当一个元素的解释依赖于另一个元素的解释时，就会产生衔接，其中“一个元素以另一个元素为前提，除非借助它，否则无法有效解码。”这使得衔接概念成为语义概念，其中，所有含义均源自文本及其排列。

写清楚

在作文中，连贯是指读者或听者在书面或口头文本中感知到的有意义的联系，通常称为语言或语篇连贯，可以发生在局部或全局层面，具体取决于读者和作者。

连贯性是由作者通过上下文线索或直接使用过渡短语指导读者进行论证或叙述，向读者提供的指导量直接增加的。相比之下，当读者能够在句子和段落之间建立联系时，衔接是一种使写作更加连贯的方法，麻省大学写作中心补充道：

"On the sentence level, this can include when the last few words of one set up information that appears in the first few words of the next. That’s what gives us our experience of flow."

换句话说，衔接是你用来使你的文章更加连贯的语义工具。