评论:Belmont提供7-12年级的课程,与通常的9-12年级课程略有不同。这使贝尔蒙特能够专注于它做得很好的事情:培养一个从青春期早期到成熟的年轻人。这所学校有一个有限的寄宿计划。它享有大波士顿地区提供的所有便利设施。当然,船员计划是一流的。
船员只是伯克希尔提供的众多运动之一。它也是一所大型曲棍球学校。将强大的体育项目与严肃的学术环境结合起来,你会在每所学校中找到一种平衡。对环境的重视也很有吸引力。谢菲尔德是一所寄宿学校的美丽环境。从奥尔巴尼和哈特福德机场很容易到达。
“布鲁斯特赛艇队始于1989年,是一项娱乐项目。从那时起,它已发展成为一项多层次的竞赛项目。由于学校规模的原因,布鲁斯特赛艇队主要是四人赛艇。该项目的目标是将学生运动员培养成具有凝聚力的赛艇队,在新英格兰校际划艇协会(NEIRA)中具有竞争力美国划艇协会少年队排名。”
“在美丽的科奇切维克湖上的布鲁克斯学校划船有着丰富而成功的历史。该校于1926年开学时成立,男童船员计划立即成为一股强大的力量,并继续成为校际联盟的领导者。我们的划船手经常在大学里继续划船,我们的校友中有几位国家队成员d奥运会赛艇运动员。”
“船员计划在秋季和春季实施。秋季计划通常仅限于两艘8人船,并有几个额外的学生与团队一起训练。只有上流社会的人才有资格参加秋季计划。春季计划对所有感兴趣的学生开放,并且总是有大量的大一和大二学生参加奥维赛艇。”
“在1890年,我们的船员计划在查尔斯河开始,使我们成为美国最古老的校际高中船员之一。1929年的船员是有史以来第一个在英格兰亨利皇家赛船会上赢得泰晤士河杯的美国男学生船员。”
坎特伯雷成立于1915年,至今仍由非宗教的罗马天主教徒指导,是一所大学预科、男女同校的寄宿制和日制学校,面向9-12年级的学生
“Choate的秋季赛艇是一项校内活动,让赛艇手和舵手有机会在没有大学赛季的紧张节奏的情况下发展自己的能力。训练在课后立即进行,在北吉尔福德的2000米湖或校园的16米测功器训练室进行。秋季赛艇队对经验丰富的运动员开放划手和新手。春季对有经验的和新手划手都开放。”
“圣心女修道院在各种体育项目中始终拥有竞争激烈的中学和高中初中校队和大学校队。事实上,在中学和高中,圣心女修道院近年来都建立了良好的记录,通常赢得比赛,并在联赛中名列前茅ue在越野、曲棍球、网球、篮球、游泳、壁球、高尔夫和长曲棍球方面的排名。”
1797年3月1日,当塞缪尔·亚当斯州长签署一项法案,批准在迪尔菲尔德建立一所学院时,学院大楼前矗立着的梧桐树仍然枝繁叶茂,这是一个新英格兰的冬天。该校的董事会向学院保证“教育青年,促进虔诚、宗教和宗教”“还有道德。”
“德雷菲尔德赛艇队的赛程现在定期包括新罕布什尔州锦标赛、东北地区赛、新英格兰校际划艇协会锦标赛赛船会、查尔斯赛艇队队长,以及与东北部一些最著名的中学进行的双人比赛。”
“一个旧的汽车广告,Dexter不再是你父亲的小学了。今天,Dexter是你儿子的K-12学校。这是一所学校,已经超过80年,准备男孩迎接世界的挑战,以强大的思想和身体和坚实的道德基础。这项任务没有改变。ffered已经有所发展,但Dexter每天教授、尊重和生活的原则和价值观对所有学生来说,无论年龄大小,都是一样的。”
“GA女孩聪明、认真、善良、渴望学习。自1827年以来,一代又一代的女孩为我们的社区贡献了他们独特而多样的故事。虽然像Ingathering和Charter Day这样的传统让我们走到了一起,培养了归属感,但我们学校温暖而包容的氛围源于我们对每个人都为GA家庭奉献。我们一起在学术、艺术、体育和社区服务方面做出了最大的努力。追求卓越是GA女孩的自然过程,她们始终牢记我们的座右铭——Ad ingenium faciendum,“塑造个性”
评论:划船是格罗顿最受欢迎的运动之一。这说明了一点,因为格罗顿有一个非常强大的体育项目。再加上一个追求并达到最高标准的丰富的学术课程,你就能理解为什么这所顶级预科学校的入学如此受欢迎。确保你提供了学校想要的东西。
“在过去的几年中,枪手队已经成为公认的赛艇力量,在内拉斯赛艇队名列前六名或更高,在过去十年中八次在享有盛名的查尔斯赛艇会上获得高中赛区冠军,并在2004年赢得新英格兰赛艇锦标赛。我们有许多赛艇手在美国参赛初级和高级国家队以及许多国家队都在一级赛艇领域建立了职业生涯。”
“学校从五个词开始:勇气、正直、领导能力、好奇心和关心,以及每个人生来就具有决定命运的独特潜力这一基本原则。”
评论:Crew只是肯特学校提供的众多体育活动之一。学术界也很强大。肯特位于纽约市以北仅2小时的位置,因此从全国各地,甚至世界各地都可以轻松到达。肯特是一所竞争激烈的学校。将学校的需求与你提供的相匹配,你将有很好的机会进入。
“林肯学校以其积极促进尊重每个人的地方而自豪。我们的学生来自广泛的文化、种族、宗教、经济和教育背景。多样性是学校使命的核心,反映了贵格会的平等、和平和社区宗旨。我们的多样性是一个基本的目标这是我们学生教育的一个重要组成部分,促进了对林肯以外世界的参与。它还使我们能够思考不同的世界观、各种想法和解决问题的难以想象的方法。”
“米德尔塞克斯是16所学校独立学校联盟的创始成员,在整个岛上都有获胜的传统。米德尔塞克斯的运动员以他们对团队合作、领导力和公平竞争的理想的承诺而闻名。因为我们是联盟中规模较小的学校之一,米德尔塞克斯依靠其学生的热情参与学生和他们作为一个团队的能力。通常在米德尔塞克斯,年轻的运动员可以希望迅速升入大学队。运动经验有助于在校园内建立社区和信心。”
“我们从1994年春布拉德·乔伊特(Brad Choyt)领导下的一艘单船借来8艘开始。第二年,克林特·艾伦(Clint Allen)从古人和配偶那里捐赠并筹集资金,用于建造新的维斯波利船壳、桨、小艇、发动机和船坞。布莱恩·福特(Brian Ford)接任主教练,布拉德·乔伊特(Brad Choyt)执教第三艘和第四艘船只。那年,我们进入了世界杯四个级别的新英格兰;四艘船中有三艘船获得了总决赛的资格,这在新英格兰是史无前例的。第二年,我们在锦标赛中排名第三;从那时起,我们在新英格兰的成绩不低于第四名,通常是第一名或第二名,几乎所有船只每年都参加总决赛。”
“贵族男孩船员项目有着丰富的传统,在赛季末的新英格兰锦标赛中,排名前两位的赛艇总是名列前茅。该项目以大学、初中和中学级别的比赛为特色。牛头犬与一名舵手进行四人制比赛。大学级别有四艘船,初中级别有两艘还有一个在中学。“
“Northfield Mount Hermon提供全国中学中最广泛的体育项目之一。学生在60多个团队中参加21项校际体育比赛,包括大学、初中和初中。除校际团队外,NMH还经营校内体育项目(足球、篮球、排球和垒球),并提供广泛的户外活动。”
“菲利普斯学院自1955年开始提供船员培训,1976年安多弗成为男女同校学校时,建立了一个女生船员培训项目。我们的船库距离校园约6英里,位于大劳伦斯职业学校后面,与安多弗在麦里麦克河上的鹿跃保护区相邻。两辆校车经过每天来回移动队伍。秋季,近100名学生参加校内划船项目。在春季学期——我们的竞争季节——我们有大约五名男孩和五名女孩在水上划船。”
“埃克塞特的学术课程无与伦比:在19个学科领域开设350门课程。学生与教师的比例为5:1,让学生在社区成年人的大力支持下探索世界。”其团队项目也在同一级别。
“庞弗雷特学校保持严格的学术标准,并对其学生和教师抱有很高的期望。学生来到庞弗雷特学校时,应该渴望学习、解决问题,并带着强烈的好奇心提出问题。庞弗雷特社区培养了一种需要学术纪律的知识自由,并为努力工作和玩耍创造了机会。a鲳鱼教育不仅仅是获取信息或学习他人的想法,它也是作为一个人和一个社区的一部分成长的过程。”
“船员们在康涅狄格河上划行单发、双发和四发炮弹,并在春季和秋季参加各种学术比赛。在过去两年中,船员们在高中和大学比赛中赢得了各种团体和个人奖项。”
“索尔兹伯里赢得了美国、日本和英国的全国锦标赛,并多次参加皇家亨利赛船会。在过去几年中,南方之旅已成为春季训练的一部分。毕业生们继续在许多一级学院划船,还参加了美国世界锦标赛泛美运动会索尔兹伯里船库里堆满了最先进的贝壳,为下一个千禧年的索尔兹伯里冠军做好了准备。”
“船员赛季开始时,在ergo测力计和举重室进行紧张的训练。男孩们学习划船技术,增强必要的肌肉,以成为一名强壮的船员。男孩们根据他们的能力和经验被安排在船上,他们可以参加大学队和“低船”队。”
“在圣马可学校,体育运动是课堂经验的自然延伸。学校认为参加运动队是学生教育的一个组成部分——在教授合作、体育精神和纪律的同时培养学生的勤奋和热情。”
“多年来,成功的传统已经成为SPS船员的代名词。男孩项目在伍斯特赛船会上获得了许多新英格兰冠军,一次全国锦标赛,并从亨利那里获得了三个伊丽莎白公主杯。去年的男孩在新英格兰校际划船协会中排名第一在他们的季节被洪水突然结束之前,去年的季节结束得早,而今年的季节开始得晚,这是历史上最新的一次冰封日期;因此,男孩们最初将着眼于陆地上形成的力量,而不是仔细磨练的技术。”
“塔伯学院是一个特殊的社区,以真诚友好、惊人的创造力和令人惊叹的学术课程、课外活动、体育项目和艺术活动的广度而著称。”
“塔夫特学校成立于1890年,是一所男女同校的寄宿学校,招收570名九年级至研究生。来自世界各地的有学术天赋的学生在康涅狄格州西部220英亩的校园里生活,由一位杰出的教师指导。校训是“不为他人服务,而为他人服务”“作为道德基础,塔夫脱毕业于我们国家的一流大学。”
“温莎学校致力于培养五至十二年级有学问、有进取心的女孩的个人才能,其严谨的学术课程在艺术和体育教育中得到了强有力的补充。学校帮助学生建立技能和知识的基础,成为终身的基础。或独立思考、解决问题、创造力和明智决策。”
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