时态需要定期复习。本课提供练习，帮助学生在进行“了解你”对话时复习时态名称和用法。在工作表下方，您将找到练习的答案。

目的：归纳总结基本时态的结构和名称

活动：带后续时态名称和助动词测验的个人问题

级别：中级

大纲：

• 将学生分成2到4组
• 让学生参加个人信息测验
• 在课堂上检查答案，让学生快速说出他们从同学身上学到的东西
• 让小组两人一组识别问题中使用的时态名称。一旦学生识别出时态名称，要求他们匹配所用每个时态的解释
• 让学生独立完成助动词练习
• 正确的课堂辅助练习

个人资料问答比赛

回答这些问题并与合作伙伴讨论。

1. 你上次看电影是什么时候？
2. 你出国多少次了？
3. 你喜欢读什么类型的书？
4. 你的车是什么时候制造的？
5. 你学英语多久了？
6. 明天天气怎么样？
7. 昨天晚上7点你在做什么？
8. 你父母在干什么？
9. 你们在哪里上课？
10. 这门课结束后你打算做什么？

与你的搭档一起决定上述问题中使用的时态名称。

• 过去进行时
• 现在简单被动句
• 现在完成时
• 未来意向/计划
• 现在完成连续体
• 过去简单被动句
• 未来预测
• 现在简单
• 现在进行时
• 一般过去时

根据每个时态的使用方式来匹配。

• 过去发生的事
• 某人每天做的事情
• 立即采取行动
• 当其他事情发生时发生的事情
• 对某人或其他人做的事情
• 习惯于思考未来
• 你对未来的计划
• 用来讨论生活中的经历
• 表示从一个时间到另一个时间的长度
• 每天谈论一些真实的事情
• 对某人或其他人做的事情

填空练习

输入正确的助动词。选择：是，是，做，做，做，做，有，有或将。

1. 他此刻正在弹吉他。
2. 杰基已经在巴黎住了几个月了。
3. 他喜欢什么运动？
4. 他们周游世界。
5. 我的鞋子是意大利制造的。
6. 彼得将于下周四飞往伦敦。
7. 你认为现任政府会很快改变吗？
8. 雅马哈钢琴，日本制造。
9. 昨晚我回家时，简正在做作业。
10. 你昨晚什么时候到的？

答案

练习1：个人信息测验

1. 你上次看电影是什么时候过去简单/过去发生的事情
2. 你出国多少次了现在完成/用于讨论生活中的经历
3. 你喜欢读什么类型的书每天简单介绍/谈论真实的事情
4. 你的车是什么时候制造的过去简单的被动/对某人或其他人做的事情
5. 你学英语多久了表示从一个时间到另一个时间的长度
6. 明天天气怎么样未来预测/用于思考未来
7. 昨天晚上7点你在干什么过去连续/发生其他事情时正在发生的事情
8. 你父母在干什么现在就提出一项行动
9. 你们在哪里上课呈现简单的被动/某人每天做的事情
10. 这门课结束后你打算做什么未来的意图/计划/你为未来计划的事情

练习2：间隙填充练习

1. 是
2. 有
3. 做
4. 有
5. 是
6. 是
7. 将
8. 是
9. 是
10. 做