01

2007年

养成良好的学习习惯

中学成绩对大学入学并不重要，所以这是一段低风险的时间，可以培养良好的时间管理和学习技能。想想看，如果你直到大三才学会如何成为一个好学生，那么当你申请大学时，你会被那些大一和大二的成绩所困扰。

如果你发现自己有拖延、考试焦虑或阅读理解等问题，现在是时候制定解决这些问题的策略了。

02

2007年

探索一些课外活动

当你申请大学时，你应该能够在一两个课外领域表现出深度和领导力。从中学开始，你会发现你最喜欢的是音乐、辩论、戏剧、政府、教堂、杂耍、商业、体育？通过在中学时弄清自己真正的激情，你可以在高中时更好地专注于培养领导技能和专业技能。

一般来说，大学在课外活动方面对深度比广度更感兴趣。这就是说，在中学开展广泛的活动可以帮助你专注于真正激励你的一两个领域。

03

2007年

读了很多书

这个建议对幼儿园到12年级都很重要。你读得越多，你的语言、写作和批判性思维能力就会越强。课外阅读有助于你在高中、ACT和SAT考试以及大学里取得好成绩。无论你是在读《哈利·波特》还是《白鲸》，你都将提高你的词汇量，训练你的耳朵识别强势语言，并向自己介绍新思想。

无论你的专业是什么，写作都将是你未来成功的关键。好的作家总是很好的读者，所以现在就努力建立这个基础。

04

2007年

学习外语技能

大多数有竞争力的大学都希望看到外语的优势。你越早培养这些技能，效果越好。而且，你学一门语言的年限越长越好。在美国最具选择性的大学中，大多数会说他们需要两三年的语言学习，但现实情况是，最优秀的申请者将有四年的语言学习时间。

请记住，虽然中学成绩通常对大学入学并不重要，但外语成绩有时是这一规则的一个例外。在一些高中，7年级和8年级的语言课被视为高中语言要求的一年，中学语言课的成绩被纳入高中平均成绩。

05

2007年

参加富有挑战性的课程

如果你有一些选择，比如最终以微积分结束的数学课程，那就选择雄心勃勃的路线。当高年级临近时，你会想参加学校里最具挑战性的课程。对这些课程的跟踪通常始于中学（或更早）。定位自己，这样你就可以充分利用学校提供的AP课程和高级数学、科学和语言课程。

06

2007年

跟上

如果你发现你在数学或科学等领域的技能不是你应该具备的，中学是寻求额外帮助和辅导的明智时机。如果你能在中学提高你的学术实力，那么当你在九年级的时候，你就能获得更好的成绩。

和你的学校辅导员谈谈获得帮助的选择。许多学校都有同伴辅导计划，所以你不需要支付昂贵的私人家教费用。

07

2007年

探索和享受

永远记住，你的中学成绩不会出现在你的大学申请表上。你不应该在七年级或八年级就强调大学。你的父母也不应该为上大学而紧张。现在不是给耶鲁大学招生办公室打电话的时候。相反，用这些年来探索新事物，发现哪些科目和活动真正让你兴奋，并找出你可能养成的任何不良学习习惯。