你可以通过识别哪些单词是内容词，哪些单词是虚词来改善你的发音。内容词包括主要动词、名词、形容词和副词。虚词在语法上是必要的，但在英语口语中不受重读。使用这些练习来帮助你学习如何使用内容和虚词来帮助你发音，因为英语是一种强调时间的语言。换句话说，英语的节奏和音乐来自强调内容词。一旦你掌握了这个练习，继续寻找焦点词来帮助你更进一步。

内容还是虚词？

首先，您需要能够立即区分内容和虚词。写下“C”表示内容，写下“F”表示功能。

示例：库（C）为（F）多（F）

1. 去了
2. 具有
3. 只是
4. 迅速地
5. 这个
6. 坚固的
7. 旁边
8. 光盘
9. 打开
10. 有
11. 或
12. 信息
13. 为了
14. 困难的
15. 很
16. 苛求
17. 在前面
18. 杰克
19. 他
20. 然而

答案

1. 所容纳之物
2. 作用
3. 作用
4. 所容纳之物
5. 作用
6. 所容纳之物
7. 作用
8. 所容纳之物
9. 所容纳之物
10. 功能或内容（如果帮助动词->功能/如果主要动词->内容）
11. 作用
12. 所容纳之物
13. 作用
14. 所容纳之物
15. 作用
16. 所容纳之物
17. 作用
18. 所容纳之物
19. 作用
20. 所容纳之物

内容还是功能？有压力还是无压力？

接下来，看句子并标出应该强调的单词。决定后，单击箭头查看是否选择了正确的单词。

杰克（是的）去商店（是的）拿（是的）一些可乐（是的）。

1. 在我到达之前，他已经吃完早餐了。
2. 菲利普晚餐点了一大块牛排。
3. 如果他们要完成作业，就得熬夜。
4. 一定是空气中有什么东西使杰克大喊大叫。
5. 你能安静点吗？
6. 不幸的是，杰克没能按时完成。
7. 一旦他收集了结果，他将把它们发布到他的网站上。
8. 彼得今天买了鞋子。
9. 现在应该有一些答复了。
10. 知识创造了前所未有的机会。

答案

1. 强调内容词：完成、早餐、到达/非强调虚词：他、有、以前、我
2. 强调内容词：菲利普，点餐的，巨大的，牛排，晚餐/非强调虚词：a，for
3. 强调内容词：熬夜、迟到、完成、家庭作业/非强调虚词：他们、将、不得不、如果、他们、将要、他们的
4. 强调内容词：某物，空气，引起，杰克，呼喊/非强调虚词：it，必须是，in，the，to
5. 强调内容词：请，更多，安静/无强调虚词：可以，你，是吗
6. 强调内容词：不幸的是，Jack，finish，time/非强调虚词：无法，on
7. 强调内容词：很快，收集，结果，帖子，网站/非强调虚词：as，he，has，the，he，will，this，to，his
8. 重读内容词：彼得、买的、鞋子、今天/非重读虚词：0
9. 强调内容词：一些，回复，现在/非强调虚词：应该有，到
10. 强调内容词：知识、创造、机会、无、存在、之前/非强调虚词：何处、有

注意一些短句实际上比长句有更多的重音（2比3）。这些短句通常比包含许多虚词的长句要花更长的时间来表达。

英语音乐

英语是一种非常有节奏的语言，因为它倾向于只强调某些单词。因此，你应该尽可能多地练习使用耳朵。经常在不看书面句子的情况下重复英语口语也可以帮助你学习这种语言的“音乐”。

在家帮助自己提高发音

最后，通过下面的句子练习口语。首先说这个句子，试着仔细读每个单词。注意这听起来有多么不自然（如上面的听力练习中所示，显示了这种不自然的发音和自然的说话方式之间的对比）。下一步，专注于只强调内容词的句子。用磁带记录下你自己的发音，你会惊讶于你的发音提高得如此之快！

• 他在花园里干完活后开车去上班。
• 你会在那边架子上的桔子旁边找到苹果。
• 玛吉上周末一定在斯普林镇看望她的姑妈。
• 请把芥末递给我好吗？
• 他们一直在考虑一旦攒够了钱就买一辆新车。

教师可以使用此教案来帮助学生在课堂上关注重音计时发音。