教育行政工作可以在教育领域的各个层次找到,从学院和大学到幼儿园和幼儿保育机构。大多数管理人员本身就是现任或前任教育工作者。除了在传统教育机构中发挥领导作用外,行政人员还可以在其他几种类型的机构工作,包括惩教设施和博物馆等一些文化组织。
许多学院和大学的员工担任许多教育管理工作。这一级别有许多潜在职位。一些管理人员直接与学生合作,而另一些管理人员则更关注学术领域或其他传统的管理职责。包括系主任在内的高等教育教员通常也被视为管理人员。这些工作的其他例子包括学生院长、招生主任和财务援助主任。书记官长和发展署署长也可被视为教育行政人员的例子。
校长和助理校长是大多数高中和小学的两个小学教育管理工作。校长监督学校的日常运作,与学生、教师和其他行政人员互动。他们通常也有外部责任。许多学校依靠助理校长帮助履行校长无法单独履行的义务。此外,还有其他在公立、私立和教会学校系统工作的中学管理人员。他们也可能为某个特定的学区工作,或者为某个城市的教育部门工作。
然而,并非所有的课程都由校长或学院教员指导。在中学和专上教育机构中,许多教育管理人员都专攻某一特定领域。例如,职业咨询、特殊教育和体育只是通常需要教育管理人员专业知识的一些领域。
涉及幼儿工作的教育管理工作通常需要具备幼儿教育背景。这些专业人士往往在幼儿园和日托中心工作。在大多数情况下,教育管理员是设施的主管。他或她通常监督教师和任何其他支持人员。
与教师一样,教育行政人员通常根据学校的教学日历工作。工作时间各不相同,但他们倾向于全职工作,每周至少工作五天。就背景和经验而言,这些职位通常需要硕士或以上学位。具有教学经验或其他管理经验的个人通常更有可能获得有利可图的教育管理工作。
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