什么是知觉学习？(perceptual learning?)
知觉学习是一种通过反复体验来改善知觉任务的方式；听觉、嗅觉、触觉、味觉和视觉学习都可以通过这种方法得到增强。感知学习的主要目的是使个体能够更好地响应环境。这种感知增强主要有四种方法：注意加权、区分、印记和统一。
知觉学习过程是最早受到重视和研究的行为概念之一。文献记载可以追溯到19世纪，当时进行了触觉刺激实验。心理学家和哲学家威廉·詹姆斯在知觉学习研究的进一步发展中发挥了重要作用。他非常重视经验，并推断他的经验是他选择关注的刺激的结果。这一理念是所有感性学习实践的基础，也是现代感性学习四重方法的核心。。
在知觉学习中，注意权重需要区分相关刺激和无关刺激。通过识别这些类型的信号，随着时间的推移，个体能够更自然地将注意力转向重要的刺激，而忽略不重要的东西。其中一个方面涉及在两种不同情况下区分一个信号；在一种设置中，信号可能被认为是相关的，但在另一种设置中，它可能被视为不必要的。区分两者是注意力权重的一个重要组成部分。。
知觉学习的差异方面包括发展关于描绘、分类和识别不同刺激维度的知识。通过将信号划分为适当的类别，区分有助于全面提高理解和处理能力。这方面的一个例子是数学问题，这是一种刺激形式，需要对数字及其功能进行细分、分类和标记。
印记是训练心理感受器对特定信号作出反应的行为。这个动作，当重复时，鼓励更快、更流畅地处理刺激。受体随着时间的推移而发展，然后大脑会对特定的信号产生根深蒂固的反应。
在知觉学习的统一化阶段，以前可能需要几个详细步骤的任务现在浓缩为一个步骤。例如，单词和句子可以作为一组较大信息的一部分单独学习。当需要调用信息时，统一化确保将其作为一组完整的数据调用，而不仅仅是一堆不同的单词和句子。
- 发表于 2022-01-13 11:20
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- 分类：健康医疗
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