什么是儿童智力残疾的迹象？(the signs of an intellectual disability in children?)

在儿童身上发现智力残疾的迹象并不总是容易的。症状可以随着孩子的发展逐渐出现，也可以在孩子长大后突然出现。儿童智力残疾的典型特征是智力测试分数低于平均水平，并且执行日常生活任务的能力有限，如自我照顾、沟通和社会融合。残疾程度因人口而异，分为轻度、中度、重度或重度。。...

A child with an intellectual disability may have difficulty feeding herself.

在儿童身上发现智力残疾的迹象并不总是容易的。症状可以随着孩子的发展逐渐出现，也可以在孩子长大后突然出现。儿童智力残疾的典型特征是智力测试分数低于平均水平，并且执行日常生活任务的能力有限，如自我照顾、沟通和社会融合。残疾程度因人口而异，分为轻度、中度、重度或重度。。

Severe and profound intellectual disabilities in children feature a wide range of obvious signs across all areas of development.

儿童智力残疾的最早迹象包括爬行、翻身和行走迟缓。一些儿童在获得语言和交流技能方面也表现出早期延迟。随着他们的成长和发展，受影响的儿童可能在学习如何自己吃饭或穿衣方面很慢，并且可能难以记住简单的细节。一贯从事挑战性行为且似乎缺乏基本问题解决技能或逻辑思维的儿童也可能有智力残疾。。

Memory problems and short attention spans are common signs of an intellectual disability.

轻度残疾可能是最难发现的，因为儿童似乎获得了正常的发展里程碑。轻度延迟的常见症状通常表现在学习和智力方面。这一级别的儿童通常在智力测试中得分50-70分，但在学业上学习缓慢，可能需要在学校进行个性化教育计划（IEP）或类似计划。他们还可能表现出在获得与年龄相适应的问题解决技能方面有所延迟的迹象。轻度残疾儿童通常能够实现正常的社会融合，以及完成与其日常生活需求相关的自我照顾任务的能力。。

Common signs of a mild delay in intellectual development usually manifest in the areas of learning and intelligence.

患有中度智力残疾的儿童在发育和智力的各个方面都有表现。他们在学习、交流和言语方面表现出明显的延迟，在智力测试中通常得分为35-49分。这种残疾程度的儿童通常需要IEP来满足其教育需求。一些中度残疾儿童也可能表现出紊乱的体征，如行走迟缓、精细运动技能或粗大运动技能发展缓慢。中度残疾儿童通常能够接受照料者或教师的社会指导。。

Some children with moderate intellectual disabilities may show a delayed development of fine motor skills.

儿童严重和严重的智力残疾在所有发展领域都有广泛的明显迹象。通常，这一级别的儿童在学习如何走路、交流和执行与自我护理和正常日常生活相关的简单任务方面会经历严重的延迟。严重残疾的患者几乎没有沟通和言语技能，但可能会对简单的指示作出反应。严重受累的儿童通常没有沟通能力，可能表现出先天性异常的迹象。儿童的严重智力残疾需要持续的监督和24小时的护理，但那些严重残疾的儿童可能能够学习简单的自我护理任务。。

发表于 2022-01-15 03:40
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分类：健康医疗

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