方法1 方法1之3：学习基本的恐龙知识

1. 1找出恐龙与其他爬行动物的不同之处。寻找有关恐龙解剖学的书籍和纪录片，以了解更多使它们独特的身体特征。重建的骨架、模型、甚至玩具也可以帮助你看到恐龙与其他爬行动物的不同。使恐龙与众不同的是它们的臀部，这使它们能够用腿直接站在身体下面直立。即使是用四肢行走的恐龙，也是用腿直接站在身体下面。这种向上的站姿使恐龙比其他爬行动物移动得更快，更有耐力。其他史前爬行动物，如飞行的翼龙和水生的犁龙，没有这种特征，所以它们不是恐龙。

2. 2研究各种类型的恐龙。要了解更多关于不同恐龙家族的信息，可以在图书馆或书店寻找一本恐龙百科全书。你也可以在网上搜索 "恐龙的类型 "或 "恐龙目和亚目"。你可能会认识到著名的家族，如长颈龙或镀金龙；每组都有一个特殊的学名：Sauropodomorpha（sawr-oh-POH-dah-more-fah），或长颈龙，四肢行走，有长脖子和尾巴，是曾经在陆地上行走的最大的动物。Thyreophora（thy-ree-OFF-or-ah），是用四条腿行走的盔甲恐龙。这组恐龙包括踝龙类（ang-kye-luh-SAWR-ih-ah），或像坦克一样的棒状尾巴的恐龙，以及剑龙类（steg-oh-SAWR-ih-ah），或著名的尖尾、镀金恐龙。Ceratopsia（sair-uh-TOP-see-ah），或ceratopsians，四肢着地行走，头部和面部有角、脊和骨质的褶皱。Pachycephalosauria（pak-ee-sef-uh-lo-SAWR-ee-uh），或pachycephalosaurs，是草食动物，用两条腿行走，有厚实的头盔般的头骨。这类恐龙中的一些恐龙的头骨有9英寸（23厘米）厚！鸟脚类（or-nith-uh-PODE-ah），或鸟脚类，是有喙的食草动物，主要用两只脚行走和奔跑。它们通常被称为鸭嘴龙。Theropoda（tair-uh-PODE-ah），或称therapods，用2条腿行走，是食肉动物。这组恐龙包括许多家族，从巨大的暴龙到禽类恐龙，或现代鸟类的祖先。

3. 3记住每组恐龙的名字。有超过700种不同的恐龙，要全部记住它们是很困难的。在恐龙百科全书中查找物种，并制作抽认卡，尽可能多的记住它们。在一面写上恐龙的名字，然后在背面写上它的类型，它是吃肉还是吃植物，以及它生活的时间。恐龙的名字通常来自拉丁文或希腊文，在你的卡片上写上每个名字的含义是很有帮助的。例如，恐龙这个词来自古希腊语deinos，即 "可怕"，和sauros，即 "蜥蜴"。要制作一张闪卡，在一面写上 "三角龙"，然后在另一面写上 "角龙，食草动物，白垩纪晚期，'三角脸'。"你也可以画出或打印出每只恐龙的图片，然后贴在有其名字的一面。除了众所周知的恐龙，如霸王龙、三角龙和剑龙，试着记住不太知名的物种。例如，长鼻龙Mamenchisaurus（mah-men-chi-SAWR-us），角龙Styracosaurus（stih-RAK-uh-SAWR-us），以及食肉龙Carcharodontosaurus（kar-kar-o-don-tuh-SAWR-us）。

4. 4建立你对地质时间尺度的理解。去你当地的图书馆查一本关于地质时间的书；地质学教科书将是一个很好的来源。你可能已经听说过侏罗纪这个词，它是一个地质时期。它是中生代的一部分，或恐龙在地球上漫游的时间跨度。中生代从2.52亿年前持续到6600万年，或大约1.86亿年。相比之下，智人，或现代人，只存在了大约30万年!中生代时代分为三个时期：三叠纪、侏罗纪和白垩纪。所有非鸟类（非鸟类）的恐龙在大约6600万年前的白垩纪末期灭绝了。现代鸟类是鸟类恐龙的后代，所以可以说有些恐龙仍然在地球上行走!

5. 5了解古生物学家如何研究恐龙。骨架化石、脚印、巢穴和皮肤印记帮助古生物学家了解恐龙的样子和生活方式。阅读有关化石的书籍和观看纪录片，了解它们是如何形成的。此外，寻找古生物学家的回忆录、日记和博客，以更好地了解他们的工作。查看由知名古生物学家创作的关于野外工作的博文和播客，http://www.pasttime.org.Fossils，当骨骼、贝壳和其他有机材料逐渐腐烂并形成一个模子时，就会形成。随着时间的推移，矿物质填充了这个模子，取代了有机材料，并形成骨头或贝壳形状的岩石。这个过程被称为化石化。化石告诉我们所有关于恐龙和其他史前动物的解剖学。它们也帮助古生物学家了解恐龙的行为。例如，通过检查脚印化石，古生物学家可以推断出恐龙是如何移动的，确定它们是否群居，并弄清不同物种是如何互动的。

方法2 方法2之3：利用教育资源深入挖掘

1. 1观看最近的恐龙纪录片。在流媒体服务、教育电视频道和博物馆网站上寻找纪录片。你也可以查看当地图书馆的DVD纪录片。为了获得最新的信息，请选择不超过4或5年的纪录片。美国自然历史博物馆里有很多教育资源。查找视频、文章和更多内容，请访问：https://www.amnh.org/dinosaurs.A 1995年或2000年的纪录片，在图书馆的书架上落满灰尘，可能会很有趣，但古生物学家从那时起已经有了重大的恐龙发现。如果你确实遇到了一部老的纪录片，请在我们当时的认识和我们今天对恐龙的认识之间进行对比。

2. 2阅读有关恐龙的科学书籍。如果你想获得更多关于恐龙的详细信息，可以去图书馆或购买自己的科学书籍副本。有大量优秀的、信息丰富的书籍和百科全书，适合所有年龄段的读者。几个不错的选择包括。恐龙：为所有年龄段的恐龙爱好者提供的最完整、最新的百科全书》，作者是小托马斯-R-霍尔茨博士，对孩子和成年人来说都是一个很好的来源。《挖掘恐龙：揭开恐龙宝宝之谜的探索》，作者是约翰-R-"杰克"-霍纳，是最广受尊重的古生物学家之一的回忆录。霍纳因发现许多恐龙筑巢并照顾它们的孩子而闻名。由大卫-韦森佩尔、彼得-多德森和哈尔斯卡-奥斯莫尔斯卡编辑的《恐龙类》是一本权威的参考书，如果你对恐龙研究很认真的话，它是你的必备品。

3. 3紧跟恐龙发现的步伐。新的物种经常被挖掘出来，技术的飞跃产生了越来越多的关于化石的信息。了解最新的恐龙新闻，从对生物力学的研究，或恐龙如何移动，到将禽类恐龙与现代鸟类联系起来的最新发现。请看美国自然历史博物馆的恐龙发现页面：https://www.amnh.org/explore/science-topics/dinosaur-discoveries。

4. 4参观有恐龙展览的自然历史博物馆。对于任何恐龙爱好者来说，看到重建的恐龙骨架是一个令人惊叹的时刻。在网上搜索你所在地附近的 "恐龙博物馆展览 "或 "自然历史博物馆"。查看展览是永久的还是临时的，以及是否应该提前购票。对于主要的自然历史博物馆，尽量提前购买门票以避免排长队。如果你是学生，请你的父母带你，或与你的科学老师讨论学校的实地考察。如果你不能亲自去一个主要的博物馆，你仍然可以在博物馆的网站上找到一个信息的宝库。

5. 5去化石公园旅行。挖掘自己的化石可以让你感受到成为一名古生物学家的感觉。化石公园是经常发现化石的地方；在网上查找您所在地区的化石公园。在许多地方，你可以挖出你发现的标本并带回家。在一些化石公园，从现场移走化石是不允许的。在一些化石公园不允许将化石带出现场，在将东西带回家之前一定要查看相关规定。例如，从美国国家公园管理局的地点拿走化石是非法的。在美国，请在https://www.myfossil.org/fossil-parks 找到最近的化石公园。

方法3方法3:成为古生物学家

1. 1加入一个化石俱乐部或古生物学组织。当地的化石俱乐部或全国性的古生物组织，你可以在网上搜索，可以让你与其他恐龙爱好者接触。通过你的俱乐部或组织，你可以找到关于古生物野外工作的课程、会议和研讨会。与大多数其他科学学科不同，业余古生物学家对该领域做出了重大贡献。例如，杰克-霍纳从未获得过古生物学的学位。如果你学会如何识别和收集化石，你最终可能会发现一个新的恐龙品种

2. 2在博物馆做志愿者以获得第一手知识。报名成为导游或讲解员，并认识博物馆工作人员中的古生物学家。挑剔他们关于这个领域的大脑，问他们如何成为专业的古生物学家，并获得寻找和挖掘化石的技巧。志愿服务是获得免费使用博物馆资源的一个好方法。尽量不要对接近博物馆的专业人士感到羞涩。他们对自己的领域充满热情，而且他们很可能会渴望与你分享他们的知识。

3. 3、请有经验的古生物学家做你的导师。参加研讨会和加入一个俱乐部或组织可以让你接触到更多有经验的古生物学家。试着问问他们，你是否可以加入他们的挖掘活动，或者他们是否可以帮助你学习更多关于收集化石的知识。你的化石俱乐部也可能组织由经验丰富的古生物学家带领的挖掘活动。例如，假设你加入了一个化石俱乐部并参加了一个关于正确挖掘技术的研讨会。之后与研讨会的负责人聊天，并询问有关他们课程的问题。与潜在的导师接触可能会让人感到害怕，但请尽力不要害羞。只要放松并表达你对学习更多古生物学的兴趣。他们可能会很高兴与你分享他们的知识！如果你攻读古生物学学位，你将选择一位教授作为你的导师和论文顾问。

4. 如果你想成为一名专业人士，请获得古生物学学位。虽然做业余古生物学家不需要学位，但如果你想获得就业，你就需要一个学位。专业的野外古生物学家和那些在博物馆工作的人通常要有一个硕士学位。学术古生物学家通常需要博士学位。你不一定需要古生物学的学士学位，这不是一个常见的本科学位课程。你可以获得考古学、地质学或生物学的学位，然后申请古生物学或古生物学的研究生课程。

• 了解化石的年代肯定会在你学习更多知识时派上用场。