方法1方法1/3：理解双重感觉丧失

1. 1现在有各种程度的聋盲或双重感觉丧失。视力和听力极其有限的人也可以被视为聋哑人。一些双感官丧失的人可能仍然有一些视力或听力，尽管有限。在某些情况下，他们可能仍然能够说话或阅读。另一方面，沟通可能会受到限制或局限于表达身体需求。无法沟通的人不是哑巴，而是拥有巨大的个人发展潜力。先天性聋盲是指一个人出生时没有听力和视力。这取决于听觉/视觉丧失的程度以及环境和其他条件等其他因素，可能会极大地影响个人的沟通和基本自我护理技能。后天性聋盲是在以后的生活中，通过受伤、疾病或年龄发展起来的。有机会经历“正常”童年的人往往更适应不同的交流方式，尤其是涉及拼写、标签概念、空间和交流本身等知识的交流方式。先天性耳聋/后天性失明是指一个人天生耳聋，在以后的生活中由于受伤、年龄或疾病而失明。先天性失明/后天性耳聋是指一个人出生时没有视力，后来由于受伤、疾病或年龄而失去听力。

2. 2我们意识到聋哑人和盲人之间有各种交流技巧。每个人都不一样。由于感觉丧失的程度差异很大，而且克服这些局限性是一个巨大的挑战，因此聋哑人和盲人的交流方式也存在很大差异，包括：口语书面交流图形和非触觉符号触觉符号和物体线索感觉/动作线索面部表情或噪音表示感觉或观点手动符号语言触觉符号语言Braille触觉线索象征性动作（例如带你去水龙头喝水）

3. 3.做好面对沟通失误的准备。在某些情况下，公众可能无法与聋哑人和盲人沟通。训练有素的交流伙伴很难甚至完全无法与他们的聋哑伙伴进行有效的交流，这种情况并不少见。通常情况下，无法与聋哑人和盲人正确沟通的人会选择忽略沟通或完全忽略对方。不要这样做，而是看看是否有其他人能够理解此人试图表达的内容，或者是否有不同的表达方式。不要放弃。

4. 4.握住聋哑人和盲人的手。手是许多聋哑人和盲人的耳朵、眼睛和声音。手牵手可以通过物理连接进行持续的沟通。一个又聋又瞎的人可能没有意识到你在试图与他交往。握住他的手能让他体验到你与他互动和交流的尝试，以及身体上的联系。

5. 5.寻求有关两种感官的医学建议。对医学专家能推荐的任何东西都要开放。哪怕是一个小小的改善都可以提高视觉和/或听觉的质量和/或数量，从而改善交流。如果聋哑人是一个孩子，在评估和行动上要特别积极，因为这是发展的关键时期（最重要的时间），并且会影响孩子余生的交流。如果可能的话，让医生测试个人的听力损失类型。不同的助听器可能有不同程度的成功，这取决于听力问题所在。除了典型的内耳助听器，还可以询问骨传导助听器，它可以安装在头带和眼镜上，以便于佩戴。理想情况下，测试应该进行多次，尤其是在通信是一个相当大的问题时。这确保了结果的准确性，而不是代表一个人没有交流的一天。

方法2方法2/3：接收通信

1. 1寻找沟通伙伴。在某些情况下，有双重感觉丧失的人会由经过训练的伙伴陪同，以促进聋哑人与盲人的交流。这个人有时会接受聋哑人和盲人交流方面的正规教育，并会发展融洽的关系。研究表明，聋哑人的教育水平对与聋哑人的交流影响最大。

2. 2寻找更微妙的线索。此人可能会尝试在不使用沟通伙伴的情况下与您沟通。这些可能包括以下形式的提示：身体语言的变化预先写好的笔记或卡片记录或说话人呼吸的变化面部表情的变化身体动作（如带你去冰箱拿食物）如果他们伸手，这可能是一种交流的尝试。

3. 3制作提供给你的任何卡片或便条，以便对方知道你收到了信息。然后交回，除非另有指示。聋哑人可能会使用书面信息或预先录制的信息进行交流。这些信息用于传达有关其活动的基本信息。

4. 4要有耐心。聋哑人和盲人的沟通可能非常困难。这个人可能需要比你习惯的多得多的时间来表达他想说的话。通过给他充分表达或尝试不同方式表达想法的时间，你可以帮助促进互动。

方法3方法3/3：表达沟通

1. 1如果需要，请使用手语。手语有多种形式。许多人都知道触觉手指拼写符号，以及一些基本的美国手语。对于不知道这两种方法的人，可以使用POP或在手掌上打印的方法，使用食指在盲人和聋人的手掌上追踪字母。记住手指拼写的手势。参加ASL（美国手语）课程。考虑学习手指盲文，一种现代的日本人用手指签字的方式。

2. 2如果需要，可以使用tadoma。Tadoma是一种与盲人和聋人交流的方法，他们的手放在说话者的嘴唇上。当你说话的时候，双感官丧失的人会感觉到单词的形状。这类似于唇读。不是所有的聋哑人都能使用tadoma，也不是每个人都能接受另一个人把手放在他们的嘴上。

3. 3在提示响应之前，至少等待五秒钟。研究表明，等待5秒、10秒和15秒在与聋哑人和盲人交流时都更有用。在提示响应之前等待0到1秒的时间太短。

4. 4如果他们使用盲文，就学习使用盲文。有一种叫做Brailler的设备，可以让你输入信息给盲人阅读。有时这些可能非常昂贵，你可能会考虑购买（更便宜的）盲文标签打印机。公司甚至在为智能手机开发盲文技术。

5. 5保持耐心，不要放弃。如果你的聋哑人或盲人所爱的人不使用这些方法中的任何一种，对他们的需求保持敏感，坚持对他们有用的方法。花时间和你所爱的人在一起，这样你就可以发现他们的举止、行为和沟通模式发生了哪怕是细微的变化。热情和公开地鼓励他们与他们取得的任何和每一次小的沟通成功。罗马不是一天建成的。与他们的老师或其他与他们共度时光的人交谈。如果他们在接受教育（任何形式或形式），那么应该为个人制定目标——或者至少是具体的课程。如果他们不在教育领域，你可以找他们，或者找专家。或者，你可以自己想出一些简单的事情。如果你认为他们可能会看到你，试着用一个标志来伴随一个特定的命令。每次你问他们这个问题时，都要重复这个标志，直到他们能从这个标志中预料到你要对他们做什么。保持健康的日常生活，丰富他们的生活，因为在一天结束时，你所爱的人的幸福比任何交流都重要。

• 提供做出选择的机会。
• 把任何东西，比如玩具或食物的选择，拿在他的手上，而不是拿在他的手上。作为回报，这将给他交流的机会。
• 记住，残疾人也是人。事实上，许多聋哑人和盲人在出生时并没有残疾。不要以他们可能觉得有辱人格的方式交流。