方法1方法1/5：练习创造性写作

1. 1创意写作和电影制作：每一部电影和电视剧都是从一页文字开始的，编剧在规划场景和演员时必须具有超强的描述性。通过鼓励你的孩子写他们自己的场景，你可以让他们了解媒体是如何运作的，同时让他们把笔写在纸上。对于年幼的孩子，你可以坚持画图画书，或者在他们告诉你的时候听写他们的故事。

2. 2为你的孩子选择一种写作体裁。每部电影都有一种类型，或一个类别。和你的孩子谈谈他们最喜欢哪一种：浪漫、惊悚、喜剧，或者它们的组合。当你和孩子一起写一个有趣的剧本时，从这个主题开始。如果想要综合类型，可以尝试浪漫喜剧、恐怖喜剧或心理惊悚片。

3. 3帮助孩子想出2到3个角色。每部电影至少有一个主角。当你的孩子开始他们的电影时，帮助他们想出2到3个有趣的人来写。它们可以是虚构的，基于真人，甚至名人！例如：玛莎：33岁，住在纽约市，在东海岸的一个小镇长大，是一名工程师，喜欢海鲜和辣味萨尔萨。道格：31岁，住在加利福尼亚州，在洛杉矶长大，做银行家，喜欢中国菜，不喜欢巧克力。

4. 4.列出孩子可能使用的描述性形容词。要设置他们的电影场景，你的孩子应该从描述角色的位置开始。你可以创建一个单词列表供他们选择，帮助他们向观众描述故事发生的确切地点。一些好的词汇包括：天气：雨天、晴天、寒冷、寒冷、雾天、下雪天。声音：响亮，安静，啁啾，呼啸的风。人群：拥挤、孤独、喊叫、低语。

5. 5.描述如何编写有效的对话。对于你孩子的大部分电影场景，让他们写出他们希望角色彼此说什么。让他们思考人们在现实生活中的谈话方式，并帮助他们写出每个角色的每个短语。在实际的剧本中，它们不使用引号，所以现在你不需要担心这些。实际的剧本有很多格式规则，但对于你的项目，你可以坚持任何最简单的。玛莎：我想问道格：是吗？玛莎：你能…你能多待一会儿吗？道格停顿了一下。是 啊我想我可以。

6. 这对你的孩子来说是个好结论。如果你想让你的场景以一个转折结束，试着用结尾发生的事情让你的观众感到惊讶。如果你想要一个幸福、浪漫的结局，让你的角色拥抱或分享一个吻。对于恐怖电影，你可能会让角色打败怪物或被吃掉。和你的孩子谈谈他们认为正确的做法，然后让他们自己写出来。尽量鼓励他们尽可能详细。他们添加的细节越多，他们的创造性写作技能就会提高得越多。

方法2方法2/5：学习历史

1. 1历史和电影：如果你的孩子对历史不感兴趣，让他们对历史人物感到兴奋可能是一个挑战。通过将电影制作项目的控制权交给他们，你可以让他们控制他们研究的内容以及他们如何展示新发现的知识。此外，对大多数孩子来说，做演讲或即兴表演比写文章有趣得多。

2. 2.研究历史上的重要人物。如果你一直在谈论一个特定的时间段，你可以选择那个时代的人。否则，让你的孩子对某个特定时期的人做一些研究，他们认为这些人改变了历史进程。让他们了解他们的生活，他们的奖项，以及他们所做的最重要的事情，这样你的孩子就可以准确地描述他们。对于年幼的孩子，你可以给他们一个人的名字和他们做的一件重要的事情，作为一个小介绍。小马丁·路德·金、阿尔伯特·爱因斯坦、罗莎·帕克斯和英国女王都是值得选择的伟大人物。

3. 3.穿衣打扮。看看你的衣橱或孩子的游戏室里有什么服装，然后用它们来塑造一个角色。如果你的孩子打扮成一个迷人的人，你也可以用化妆品来增加一点光彩！假发对服装来说是一个很好的补充，但你不必出去买假发。

4. 4把这个人说的话或做的事写下来。如果你要扮演的人有一个著名的演讲或历史时刻，你可以离开。或者，你可以编一个场景，写出你认为这个人会说什么。例如，如果你的孩子扮演小马丁·路德·金，他们可能会说他的“我有一个梦想”演讲。如果你想让大一点的孩子更难理解，让他们跳过脚本部分，让他们在假装自己是历史人物时即兴与你对话。你可以问他们关于他们的生活、成就的问题，以及他们在历史上做了什么来测试他们的知识。

5. 5.在摄像机前表演场景。将智能手机或数码相机放在三脚架上，面向孩子。让他们表演他们的场景并录制下来，制作你自己的短片！你可以把它展示给孩子的朋友或其他家庭成员，以证明他们对历史有多了解。为了让作业更难一点，给你的孩子写一篇文章，写下这个人以及他们在历史上所做的事情。

方法3方法3/5：观察大自然的行动

1. 1自然与电影制作：实时观看植物生长不是一项有趣的活动，种子发芽可能需要几天时间。通过做一点电影魔术，你和你的孩子可以在行动中见证大自然，而不用等上几天。如果你的孩子对自然和电影制作非常感兴趣，你可以在后院安装野生动物摄像头，将两者结合起来。然后，看看你的相机在夜间拍摄的照片，看看是谁（或什么！）在你的区域内徘徊。如果像这样长的项目不是你的场景，考虑看一个教育性质的纪录片，像企鹅或生命的三月。

2. 2.在小锅里种一粒豆子。从当地的苗圃里买一包豆子，然后挑一个底部有排水孔的小罐子。在罐子里装满盆栽土，然后用拇指在土的中心留下一个小印记。把种子放进洞里，用泥土盖住，然后给豆子浇水，使其开始生长。种植一种可食用的食物是同时教孩子生物学和营养学的好方法。你也可以在玻璃罐底部放一条湿纸巾，然后把豆子放在上面。这样，你就不必处理脏乱的土壤（所以对小孩子来说很好）豆子发芽很快，这就是为什么它们是这个项目的理想植物。如果你的家人不喜欢豆类，那就选一种你的孩子真正喜欢的植物。这将使这个项目更加有趣。

3. 3设置一个面向豆子的摄像头。使用数码相机或GoPro将其设置在豆子前。检查取景器，确保可以完全看到土壤的顶部，并在整个项目中尝试将相机留在同一位置。如果你没有数码相机，你也可以用你的智能手机。然而，把手机放在同一个地方可能会有点困难，因为你一整天都在拿起和使用手机。

4. 4给豆子浇水，确保它有足够的阳光。这个项目的目的是观察种子的生长，这需要水和阳光。确保你和你的孩子每天都在跟踪豆子，给它浇水，如果需要的话，还要把它放到阳光下。豆子在窗台上生长得最好，在那里它们可以整天保持温暖。如果是冬天，把你的豆子放在里面，这样可以保持温暖。如果是夏天，你可以把锅放在外面。

5. 5每天拍2到3张豆子的照片。把相机放在同一个地方，在早上、下午和晚上给豆子拍照。起初，它只是泥土的照片，但随着豆子的生长，你最终会看到一个绿色的芽从土壤中冒出来！当你把相机放在同一个位置时，它会让你的短片结尾看起来更平滑，就像你拍摄了一段豆子生长的视频。

6. 6.15到20天后，将所有照片放在一起，制成一张短片。你的豆子将在8到10天内完全发芽，但在那之后它将继续生长更长的时间。在你拍了15到20天的照片后，把它们上传到你的电脑上，并在幻灯片中编辑它们，制作一部定格电影。你可以看着你的豆子发芽，然后重新生长！如果方便的话，你也可以把照片打印出来，然后把它们变成动画书。

方法4方法4/5：通过电影制作进行艺术/课外活动

1. 1电影艺术：道具、灯光、演员和相机都很吸引人，这个项目可以让你的孩子将他们的创造力作为一种资产来使用。较年幼的孩子可能需要一些设置方面的帮助，但较大的孩子可以招募他们的朋友为他们自己的电影担任演员或设置经理。如果你的孩子有对电影感兴趣的朋友，考虑在家里和每个人自制的电影一起放一个电影节吧！

2. 2帮助孩子为他们的场景制作道具。有时，你可能需要更多的设置在你的家里或外面，使你的场景看起来像它设置的区域。你可以把纸板画成建筑物的样子，重新布置家里的家具，或者到外面去看自然风景。绘画道具也是让年幼的孩子参与其中的一种有趣方式。它们可以为户外区域制造花朵、云朵或星星！

3. 把台词的副本发给你的演员。把孩子的剧本打印出来，然后交给你的“演员”，让他们记住台词。你的演员可以是你的家人、几个朋友，甚至你或你的孩子扮演多个角色。试着给你的演员几天时间来记住台词，然后再把它们放在镜头前。这样，你就不必一直停下来给他们一个机会记住他们应该说什么。

4. 4选择一个光线看起来很自然的区域。当你和你的孩子准备拍摄场景时，通过相机的取景器找出一个光线看起来很好的区域。如果你在室内拍摄，把一些灯对准天花板，这样它们就可以照亮整个房间，而不会太刺眼。你可以尝试几种不同的照明方式，在你设置好后，看看你最喜欢什么。

5. 5.让你的孩子设置好相机，以便拍摄他们想要的照片。和你的孩子谈谈他们想如何设置场景。他们可以调整摄像机的角度来拍摄整个房间，放大一个物体，或者设置它来跟随其中一个演员。如果孩子需要的话，帮他们拿三脚架，但让他们决定一切的去向。他们可能需要你拿着相机，跟着他们行动。

6. 6帮助孩子拍摄短片。按下摄像机上的录音，说“动作”，然后看着演员们负责。移动相机以获得同一场景的不同角度，或将其始终保持在一个点上。让你的孩子负责创意过程，但如果他们需要，可以提供帮助。你的孩子可能想做多次拍摄，以确保他们喜欢台词的表达方式和场景的设置方式。

7. 7帮助您的孩子使用技术编辑电影。把他们的电影上传到电脑上，然后和他们坐下来打开。挑选出他们想要使用的镜头，然后使用电影编辑软件将你的镜头组合在一起，或者将音乐添加到最终剪辑中。如果你的孩子精通计算机，他们可能能够自己完成这部分工作。否则，你可以帮助他们，或者在需要时提供帮助。苹果电脑上的iMovie和个人电脑上的Windows Movie Maker都是很好的入门工具。

方法5方法5/5：学习目标

1. 1学前班（2至5岁）：这么小的孩子可能无法独立完成大部分电影制作，但他们仍然可以在扮演自己最喜欢的角色和讲述自己的故事中获得乐趣。鼓励你的孩子在他们的世界建设中发挥创意，并帮助他们制作一部有趣、有趣的电影，他们会喜欢看。如果你的孩子在镜头前感到不舒服，你可以让他们用他们最喜欢的玩具或洋娃娃表演场景。

2. 2小学（6至8岁）：这个年龄段的孩子可能对电影或电视节目表现出兴趣，因此向他们展示如何自己制作电影或电视节目可以给他们一个不坐在电视机前的出口。帮助他们完成繁重的工作（导航相机、做研究），并给他们一些制作不同电影的想法。不过，如果他们想让项目朝着一个新的方向发展，也不要害怕放手。专注于完成一个项目，直到它结束，即使它变得有点困难。你可以根据孩子的兴趣调整每个项目，使其更具吸引力。

3. 3周（9到12岁）：到现在为止，你可以知道你的孩子是否对电影制作感兴趣。如果是，让他们用自己的新想法来探索自己的创造力。强调制作电影需要付出多大的努力，并鼓励他们通过提出自己的提示和想法来发挥创造力。你也可以通过让他们的朋友参与电影制作过程来鼓励社交关系。这可以教会你的孩子如何与同龄的人一起进行小组项目。

4. 4岁（13岁以上）：青少年通常根本不需要太多指导。给他们一个项目的基本大纲，让他们发挥创意。如果他们需要你的帮助，让他们先问，而不是自己插手。鼓励孩子独立思考，并为可能出现的问题提出解决方案。你甚至可以改变一些项目，使其更专注于特定类型的电影制作，如果他们非常喜欢的话。对于大一点的孩子来说，停拍、动画和无声电影都很有趣。

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