第1部分第1部分，共3部分：获得认证

1. 1完成大学教育，获得最大范围的机会。对于有抱负的蒙台梭利教师来说，大学教育是一个非常明智的想法。虽然并非每一份与蒙台梭利相关的工作都需要大学教育，但美国许多州（以及美国以外的许多国家）对蒙台梭利教师都有这一要求。此外，在某些情况下，缺乏大学学位可能只会使你有资格获得助理级别职位的认证。由于这些原因，大学学位可以极大地扩大蒙台梭利的机会范围。幸运的是，接受培训的蒙台梭利教师通常不需要在大学主修教育或相关领域。许多成功的蒙台梭利教师最初在法律、工程或人文学科等不同领域学习。

2. 2.选择经过认证的培训中心。蒙台梭利认证培训是一项严肃的投资——尽管它会给你带来宝贵的技能和证书，但它可能需要数千美元，需要一年或更长时间才能完成。因此，确保您注册的培训中心获得蒙台梭利认证机构的全面认证非常重要。大多数合法的培训中心都会非常乐意向您透露他们的认证状态。如果你想注册的培训中心缺乏合适的证书，不要注册——这可能是对你时间和金钱的巨大浪费。幸运的是，全球蒙台梭利协会蒙台梭利国际协会（AMI）在其网站上有一个认证培训中心目录。此外，蒙台梭利基金会有一个更广泛的培训地点清单。此外，美国蒙台梭利学会还提供免费的在线培训中心定位器。请注意，在美国，蒙台梭利教师教育认证委员会（MACTE）的认证通常被视为培训项目合法性的决定性标志。

3. 3.选择认证领域。与普遍的看法相反，蒙台梭利不仅仅是学龄前儿童的一种教学方式。事实上，这是一种多功能的教学方法，适用于青少年时期（在极少数情况下，也适用于青少年时期）的儿童。虽然蒙台梭利教学的基本原则对于所有蒙台梭利教室都是一样的，但用于教育不同年龄段儿童的技术和技能可能会有很大的不同，因此，一般来说，大多数想要成为蒙台梭利教师的人都需要专攻一个或多个教育年龄段。最常见的认证领域是：婴儿和婴儿；幼儿：（0-3岁）幼儿：（2.5-6岁）小学I（6-9岁）小学II（9-12岁）小学I&amp；II（6-12岁）蒙台梭利管理注意，一些特殊项目提供教授18岁以下儿童的技能。

4. 4.参加培训计划。当你在附近找到一个完全认可的培训中心时，你会想参加下一个可用的培训课程。培训期的确切开始和结束日期因培训机构而异——例如，一些课程全年都有，而另一些课程则在一个、两个或更多的夏季进行。选择一个适合你的目标和需求的训练计划。蒙台梭利培训项目的价格各不相同，但总的来说，你至少应该花费几千美元。例如，一些成本相对较低的婴幼儿培训项目的总费用约为2000美元。

5. 5.完成你的课程作业。虽然培训项目可能会有所不同，但一般来说，接受蒙台梭利教师培训的人会参加课堂讲座、完成书面作业，并进行实践培训。大多数蒙台梭利项目所提供的抽象和实践工作的结合，旨在培养一个在蒙台梭利课堂环境中工作舒适、经验丰富的毕业生，并且能够很好地理解蒙台梭利教学原则，以适应任何情况。一般来说，蒙台梭利教师在培训中应该期望：总共完成约1200小时的教学。展示为所有科目编写蒙台梭利教材的能力。参与大约90小时的课堂观察和指导教学。完成现场教学实习。

第2部分第2部分，共3部分：找工作

1. 1在你附近找一间蒙台梭利教室。祝贺你已经完成了蒙台梭利培训，现在你已经获得了蒙台梭利课堂的全面认证。许多蒙台梭利教师从他们在现场培训和实习期间建立的关系中获得第一份工作。然而，如果你不这样做，这是可以的——除了在某些情况下（比如通过远程学习获得的证书），蒙台梭利证书是可转让的、可销售的技能。一般来说，刚获得蒙台梭利证书的人会想在当地学校申请一份工作，这些学校有空缺职位，可以教他们认证的年龄段的孩子。虽然你可以直接联系当地的学校查看空缺职位，但更容易找到空缺职位的方法是使用在线蒙台梭利求职者！例如，美国蒙台梭利学会的在线求职工具可以让你快速找到当地的蒙台梭利职位空缺。

2. 2适用于多个职位。正如你在寻找其他工作时所做的那样，当你想成为一名蒙台梭利教师时，你通常会想申请多个职位。在某些情况下，你可能会与其他蒙台梭利教师竞争空缺职位，而且由于你可能刚刚获得认证，你的教学经验可能会比其他一些候选人少，因此申请一系列职位会给你最终找到工作的最佳机会。请注意，在美国，公立学校通常给教师的工资高于私立学校。然而，对于一些教师来说，私立学校提供了一个更自由、更容易的教学环境，没有公立学校系统的官僚作风。

3. 3证明你对蒙台梭利价值观的承诺。与大多数其他工作一样，未来的蒙台梭利教师在被聘用之前通常要经过面试/审查程序。你可能需要提供简历、证书证明和/或个人推荐信（对于这些，与你一起完成实习的老师是很好的选择）。当你被考虑接受这份工作时，你会想向你的潜在雇主表明，你完全理解蒙台梭利教学的原则，并且能够在课堂环境中付诸实施。以下是你可能需要准备谈论的几件事：蒙台梭利教育的主要原则（见下一节）你组织课堂和课程的计划你在实习期间开发的独特教材和机会你在实习期间帮助学习缓慢的孩子进步的例子你对学生、公众的承诺，以及你的职业（蒙台梭利道德准则中教师的三项主要承诺）

4. 4.在工作机会方面要有商量余地。作为一名初任教师，你很可能无法立即获得理想的教学职位。这没关系——和其他任何工作一样，教学专业重视经验和资历。当你在对你来说未必理想的职位上教书时，你将获得宝贵的技能和经验，这些技能和经验不仅会让你成为一名更好的老师，也会让你在未来成为一名更有吸引力的求职者。坚持下去——当你想要得到你喜欢的工作时，更多的经验总是一件好事。

第三部分第三部分，共三部分：根据蒙台梭利原则进行教学

1. 祝你的孩子自由。与传统教室不同，蒙台梭利教室主要由学生主导。换句话说，学生在选择何时、如何完成作业（在某些情况下，甚至选择完成哪些作业）方面有很大的自由。这一原则是蒙台梭利教学风格的基础。有着自己教育经历的孩子会学习独立，因为他们享有自由，所以学习的动力更大。例如，在蒙台梭利课堂上，教师充当“向导”而不是讲师的情况并不少见。她引导孩子们进行动手活动（如果需要，她会坐下来帮助他们），但她允许他们自由地与环境互动。她不会强迫他们坐在一排桌子上，按照严格的规则完成作业。

2. 2允许你的孩子在实践中学习。蒙台梭利教室比传统教室更容易动手。虽然一些蒙台梭利课程作业可能涉及写作、拼写、绘画和其他活动，这些活动是在书桌或桌子上用铅笔和纸完成的，但蒙台梭利教师通过操作积木、珠子和专门设计的蒙台梭利教材等手操作对象，为学生寻找学习机会。蒙台梭利教育者明白，儿童（尤其是幼儿）并不是通过坐着听讲座来获得最好的学习效果——他们通过在与环境互动时教自己和彼此来学习。例如，虽然传统的课堂可能会通过死记硬背的数学练习来教授加法概念，但蒙台梭利的课堂可能会使用珠子算盘式的“网格”等动手材料来教授相同的概念。

3. 3.允许学生在教室里自由活动。在蒙台梭利的教室里，孩子们基本上可以随心所欲地来来去去。虽然可能会有一些安静、有组织的教学，但在大多数情况下，孩子们可以在整个课堂上从一个活动转移到另一个活动。教室的设计是为了让孩子们能够进入——例如，在蒙台梭利幼儿园的教室里，教材通常会放在低矮的开放式书架上，椅子、桌子和工作站的大小都适合幼儿。

4. 4.给孩子不间断的学习机会。虽然蒙台梭利老师总是可以为需要帮助的孩子提供帮助，但他们通常会努力退后一步，在孩子学习的过程中进行监控，只在需要时才介入。蒙台梭利老师给学生提供机会，让他们与教材互动，并且每次最少中断几个小时。这种方法可以让孩子们按照自己的节奏学习，而不受严格的时间表的干扰，对许多孩子来说，这可能会给学习带来不必要的障碍。例如，在蒙台梭利教室里，老师可能会告诉她的孩子，到一天结束时，他们需要完成并交上三项具体的教育任务。白天，老师会在教室里走来走去，与孩子们互动，监控他们的行为，并向需要帮助的人提供帮助，但她不会为他们指定完成各种任务的具体时间期限。

5. 5.鼓励不同年龄段的人交往。蒙台梭利教育的一个重要标志是，教室可以容纳不同年龄的孩子。通过这种方法，鼓励年龄较大、经验更丰富的孩子教年轻的孩子，这对两个学生都有好处——年轻的孩子从他们的同龄人那里接受指导，年龄较大的孩子通过自己教来展示对课程的掌握。此外，在混合年龄环境中接受教育的儿童逐渐变得更有耐心，并能更自如地与不同学习能力的人互动。

• 由于蒙台梭利这个词没有版权，任何人都可以用它来描述学校或培训项目。为了确保你接受适当的培训，寻找蒙台梭利国际协会认可的学校。
• 在教学3到5年后，你可以通过AMI申请成为培训师。培训师负责教授未来的蒙台梭利教师，被认为是蒙台梭利教育的大师。