奥巴马政府希望所有学生在五年内使用数字教科书
尽管纸质教科书有很多好处，但它们很重，很贵，而且在学生拿到它们时往往已经过时了。事实证明，并不是只有苹果公司的员工在努力推动数字教科书的发展——在周三接受***采访时，教育部长阿恩·邓肯（Arne Duncan）和联邦通信委员会（FCC）主席朱利叶斯·吉纳乔夫斯基（Julius Genachowski）表示，奥巴马**已经制定了让所有学生都拥有数字教科书的目标，这个目标是非常雄心勃勃的五年。转向数字化的好处当然很多，但Genachowski在讨论数字化的灵活性时说得很好：“当他们得到一些他们不知道的东西时，设备可以让他们去探索。”
自总统2011年发表国情咨文以来，美国**一直公开表示打算向数字化方向发展，而联邦通信委员会（FCC）最近发布了一份67页的文件，名为《数字教科书剧本》（The digital tupbook Playbook）。该行动手册既着眼于该计划的好处（教育部表示，技术辅助学习可以使学生的学习速度提高30%至80%），也着眼于该计划的实施，包括如何计算一所学校将需要的宽带容量、使用本地存储相对于云的好处，以及如何确保学生在离开一天后有联系。另外值得注意的是，该计划远未以iPad为中心——它提到了智能**、平板电脑和笔记本电脑，并分别给出了部署思路。
实现向数字化转变的最大因素当然是课程成本，但剧本的作者估计，由于减少了复印和纸张成本，在线评估节省了成本，每个学生每年大约节省600美元，而且，由于数字学习已被证明比传统方法更具吸引力，因此辍学率的降低有望降低成本。转向数字化肯定会有很大的前期成本，而且成本节约肯定不能保证，但很高兴看到联邦**将数字化学习作为优先事项。
- 发表于 2021-04-21 06:11
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