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教学理论是一个研究领域,通常涉及研究和了解人们如何学习,以便使教学过程对学生更有利。它通常专注于年轻学生,并应用于一些不同的教育模式和教学法。在教学模式和结构方面,一般有两个思想和探索流派:认知模式和行为模式。教学理论的目标通常是了解如何以有效的方式教授信息。虽然学生的理解力很重要,但理论的中心通常是如何教信息,而不是如何学信息。...
学习理论是指人类和动物获得知识和技能的过程。用来划分倾斜理论的三个基本类别包括行为主义、认知主义和建构主义。不同学习理论的广泛性是学习发生时存在的共同变量的结果,如年龄、情绪状态和学习环境。这也与获得知识所使用的确切方法有关。...