主要區別
研究方法是指透過定性和定量的評價過程，確定研究的主要目標，幫助確定課題或問題的方法。研究方**是對整個系統所討論的固定主題所採用的策略進行精確的理論和系統的分析。
比較圖
研究方法
研究方法是指透過定性和定量的評價過程，確定研究的主要目標，幫助確定課題或問題的方法。許多人最初把評價看作是教師或學校課程的一個重要方面。一些學習通常是內建在任何推進的文憑課程，可能同樣是必要的高中範圍。作為一個例子，釋出民意調查，基本評估更有可能在學校的社會學課堂上被接受。在討論調查方法時，一個重要的關鍵概念是合法性。當一個人問“這個評估合法嗎？”？“他們正在審查至少一部分研究的合法性。有四種形式的合法性將討論評估和衡量。沿著這些線索，在談到評價的合法性時，必須明確對話下的合法性型別。在這一趨勢下，對上述問題的答覆也是，對一種合法性的評價是合法的，但在另一種合法性形式上無效。四種合法性型別中的每一種都將很快在下面描述。要知道，這說明了對合法性概念的快速關注。每一種形式的合法性都有一些危險，這些危險在探索研究中可能意味著一個問題。對於每一合法性都有風險的情況，儘管不是完全的替代品，也應予以說明。有許多形式的分析可以被描述為觀察性評價，以及背景調查、民族誌觀點、行為學思考等等。
研究方法
研究方**是對整個系統所討論的固定主題所採用的策略進行精確的理論和系統的分析。“方**”建議的不僅僅是你打算用來收集資料的策略。這是一個反覆重要的想法和假設，這些想法和假設的基礎上的保險單。有時，如果你只是簡單地建議強調某個社會學觀點的某個特定點，或者檢查資料恢復的某個部分的計算，或者驗證所選框架的合法性，那麼建議你只是簡單地理解策略的隱藏思想。當你描述你的策略時，非常有必要說明你是如何在**和猜測中找到答案的。這些方法應該有足夠的表示，以便重複評估，或者如果沒有其他方法在單一的不同情況下進行比較重新評估。每一個階段都應該被澄清和合法化，在選擇你的具體戰略和提供明確的解釋。方**的方**有很多種，滿足論文需要的探索。這些可能會改變每一個內部和訂單之間。在你的空間裡，思考與評估相關的需求和潛在結果是必要的。你可以和你的教練一起交談，看看你課程中前任替補的論文。評估是一種檢查方法，在整個過程中，事務對調查或集合中的闡述或詢問的增長作出反應。研究考慮的是一些人群，他們是最終的居民，他們是研究的主要焦點。
主要區別
- 研究方法是指透過定性和定量的評價過程，確定研究的主要目標，幫助確定課題或問題的方法。另一方面，研究方**變成了對整個系統所討論的固定主題所採用的策略的精確的理論和系統的分析。
- 評價方**是指一個因素，研究者利用某種方式進行評價，而不管結果如何。另一方面，評價方法學要求最後確定一個困難併成功地結束所需的所有步驟。
- 研究方**是一種工具，用來觀察行為及其各種過程，以及它們在進行評估時的增長。另一方面，評價方**是管理的科學和對困難的理解。
- 評估方法包括進行實驗、測試許多組成部分、結束調查以及許多其他方面。另一方面，評估方法需要分析用於有效性、測試和研究管理的各種策略。
- 評估方法包含了進行實驗所需的完全不同的策略，儘管如此，評估方法關心你的整個方法，幫助你解決困難。
- 研究方法有助於發現選擇，然後加以實施。另一方面，評價方**有助於恰當地利用方法來獲得答覆。
