大學搬走：那些完美的東西怎麼辦
對大學生來說，學年快結束了。期末考試正在緊鑼密鼓地進行，暑期冒險活動正在計劃之中，工作前景正在探索之中，搬家計劃也正在制定之中。但是，在一年的時間裡，除了收集知識和記憶，學生們還積累了很多東西；很多人不會帶走的東西。
這是一個客人的貓約翰遜透過共享郵件。
那麼，我們談論的那些多餘的東西——桌子、臺燈、吸塵器、沙發、衣服、電子產品等等——都到哪裡去了？太多的時候，它最終在校園垃圾箱。但是，有可持續發展意識的學生和學校已經建立了一個專案，為扔掉完美的好東西提供替代方案。
在全國各地，都有校園收集和再分配專案，將垃圾從垃圾填埋場轉移到可以使用的人手中。專案包括亞利桑那州立大學的“丟棄垃圾箱”，新罕布什爾大學的“垃圾清理”，康涅狄格州立大學的“給予”&；去吧，耶魯的春季救助，加州大學聖巴巴拉分校的贈品**，舊金山州的可持續遷出，等等。
有些專案收集物品並立即分發給當地的非營利組織，有些專案**物品並將錢投入社群，還有一些專案儲存收集的物品併在秋季將其**給返校學生。
如果你有興趣在你的校園裡開始一個收集和再分配計劃，有幾個方法可以開始。一是從基層做起。和你周圍的人談談，想出一個收集和分發收集到的貨物的計劃，並讓它在一個人對一個人的基礎上發生。
這種方法的好處是沒有行政限制。你只需在當地協調，收集和分發。缺點是，如果沒有行政協助、運輸、儲存和資金，所有的成本、營銷和組織要求都落在你身上。這種方法雖然能有效地從垃圾填埋場轉移少量的垃圾，但可能會被校園範圍內大量的垃圾所淹沒。
（上圖：從紐約大學的垃圾箱中打撈可重覆使用的物品。知識共享圖片（作者：mecredis）
也許收集和重新分配物品的最大挑戰是儲存。如果你打算把這些物品重新分發給返校的學生，你需要一個大的儲存設施來存放收集到的物品，直到秋天。
“問題在於延遲，”Giftflow的聯合創始人漢斯·舍恩伯格（Hans Schoenburg）說，他還在康涅狄格州紐黑文（New Haven，Conn.）創辦了一家免費商店，在一次大學搬遷時捐贈了一些物品大家都搬出去的時候沒人買傢具。但這些東西有著巨大的潛力。”
解決儲存問題的一種方法是立即將物品分發給當地的非營利組織和社群中心。另一個策略是像Schoenburg和他的團隊那樣，建立一個對整個社群開放的免費商店。
他說：“用廢棄物品經營免費商店是一個很好的機會，可以建立社群，把原本沒有互動的人**在一起。”這是一個很好的方法，可以圍繞重用建立社群，讓人們意識到我們可能會有多浪費。”
（上圖：康涅狄格州紐黑文的免費商店。圖片由漢斯·舍恩堡提供。）
啟動收集和重用程式的另一種方法是讓管理人員支援您。雖然這種方法可能會減緩這個過程，因為你將在世界上的建議，預算和董事會，其好處是，在**的幫助下，該計劃可以擴大到校園水平。可能會有資金僱用一個小職員，提供指定的投遞箱和拖車，並支付物品的運輸和儲存費用。
耶魯大學2013年春季可持續發展研究員克裡斯汀•李（Kristen Lee）負責管理該校春季救助專案，他強調了與**合作以實際完成任務的重要性。
“如果一個學生組織希望在長期內取得成功，”她說，“我會說支援學校內設施管理或運營型組織的利益。如果他們的耳朵被開啟，那麼這種實體所能提供的運輸和儲存是有價值的。“不要重新發明輪子，”她繼續說在已經存在的基礎設施內工作。”
啟動或支援一個從垃圾填埋場轉移可重覆使用物品的專案是一個很好的方式來節約資源，並提請註意我們浪費了多少。正如勛伯格所說，“大量浪費的最大問題是，它消失在視線之外，消失在腦海中。我們對它失去了知覺。他繼續說：“重新利用和奪回資源的努力，也會讓人意識到浪費自己的行為。”
開始收集的提示；重用程式
基本要求：指定捐贈日和捐贈區域，然後將物品運送到中心位置進行分類、儲存或分發。
團隊合作：“當9000名學生在一週內離開校園時，你必須在你的遊戲中處於領先地位，”華碩“拋棄垃圾”團隊的成員伊麗莎白·凱瑟說你需要一個專門的團隊，能夠隨著情況的變化而靈活，並對專案的需求做出快速反應。”
早點開始：如果你想讓專案持續下去，你必須早點開始。耶魯大學垃圾尋寶專案的創始人查爾斯·朱說：“從大一或大二開始，圍繞這個理念建立一個社群。只有這樣，你才能把這個想法維持多年。”
尋求支援：與行政部門和學生組織合作。凱瑟說：“我們努力讓其他學生組織參與進來……我們的團隊非常多元化，涉及設施、託管、可持續發展的學生組織、大學住房以及我們的捐贈和捐贈合作伙伴、兒童快速慈善機構。”
關閉迴圈：為了最大限度地減少浪費，試著把這些東西放回社群。理想情況下，這意味著要在校園內提供可重覆使用的物品，但後勤部門可能需要將這些物品投入到更大的社群中。
可擴充套件性：朱建議，“尋找可以在全國範圍內擴充套件的解決方案。很多時候，你會看到這些專案在幾年內突飛猛進，然後在最初的學生畢業後就分崩離析了。”
發揮創意：除了在秋季將物品儲存並**給學生外，朱教授的“垃圾尋寶”計劃還為那些不想扔掉但又沒有辦法運輸的學生儲存物品。他的解決辦法是把四輛大拖車停在一個空置的停車場上，然後把學生們想在秋天買回來的東西存放起來。
做點什麼：就像凱瑟說的，“從小處做起，但要做點什麼。有太多進入垃圾填埋場和垃圾收集，可以重覆利用或回收。大學生想有所作為，只需要一個出口。”
大學搬走：如何處理那些完全可以分享的好東西
凱特約翰遜是一位自由撰稿人，專註於社群、共享經濟、公共領域和音樂。出版物包括Utne Reader，很好，是的！雜誌，可分享，即時雜誌，聖克魯斯週刊，沒有抑鬱症。她也是一個音樂愛好者和演奏家。在Twitter@CatJohnson上關註她。
圖片由辛西婭·法默和烏爾芬（Shutterstock）混合而成。
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- 發表於 2021-05-24 02:20
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- 分類：網際網路
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