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社會學習理論和操作性條件作用理論是試圖解釋學習的兩種理論,即新知識、行為和價值觀的獲得或舊知識、行為和價值觀的修正過程。雖然學習在動物甚至一些植物中被觀察到,但社會學習和操作性條件作用主要集中在人類行為上。這兩種理論都是在20世紀中期引入的,是更廣泛的行為主義心理學流派的一部分,該學派專註於學習行為,避免那些內在的或自發的行為。...