到两岁时，孩子们通常能说几百个单词。我儿子亚历山大几乎能听懂希腊语和英语的所有语言，但他只能说六个单词。像许多父母一样，我们质疑自己是否做错了什么。

这篇文章最初出现在对话中。

当我们看着年幼的孩子们超过了他的说话能力时，我们的担忧与日俱增(即使是专家也无法逃避作为父母所带来的恐惧和内疚）。

许多关于双语的神话流传至今，例如双语会导致语言延迟和认知障碍。然而，研究表明，用双语抚养孩子不会导致语言学习困难。语言发展的任何滞后都是暂时的，所以家长不必担心！

以下是一些更常见的神话被揭穿：

用双语抚养孩子会导致发育迟缓

不是真的。事实上，它有许多优点，例如提高执行功能（心理规划）、元语言意识（将语言视为抽象单位的能力）、心理灵活性（适应性地处理信息）和创造性思维。

双语儿童通常会在正常的语言发展范围内达到发展里程碑，但在某些情况下可能会接近尾声（亚历山大就是这样）。

双语儿童落后于同龄人，赶不上

这是一个有争议的问题，因为双语儿童的差异很大。有些孩子一点也不迟钝。

有人认为，暂时的滞后可能源于必须在同一个大脑中适应两种语言系统，但这些孩子会在几个月内赶上（注意，这与语言延迟不同）。

但是需要更多的研究来理解具体的机制。

我的孩子会把这两种语言弄混的

假的。尽管关于语言何时分离存在争议。

长期以来，人们认为这两种语言最初是融合在一起的，在孩子五岁左右就开始分离了。最近的证据表明，这两种语言的分离可能比人们以前认为的要早得多。

例如，10-15个月的双语儿童会根据他们与谁交流的不同而有不同的语言（例如，母亲会说英语，父亲会说法语）。

这表明婴儿从很小的时候起就对他们说话的人很敏感。这可能是语码转换的前兆（当双语者在同一个话语中使用两种语言时）。

父母用双语抚养孩子的五个小贴士

1. 要像对待任何一个婴儿一样鼓励和耐心，要意识到双语儿童面临着比只学一门语言更艰巨的任务。
2. 这两种语言都有一个功能性的目的，这一点非常重要。语言毕竟是交流的工具。如果孩子不需要使用其他语言，他们可能会停止使用。因此，重要的是要始终如一地把孩子放在需要使用两种语言的环境中，最好是与各种各样的说话者在一起。这样做将在每种语言中形成强大的语音类别，并确保他们学会有效地处理语音，这将有助于听和说。
3. 许多父母担心的是平衡问题，也就是说一个孩子是否同样精通两种语言。在过去，人们认为要真正掌握两种语言，你必须平等地掌握两种语言。我对精通双语的人进行了一系列研究，一次又一次地观察到，即使是流利的双语者也有一门主导语言。所以，强调孩子不能完全平等地掌握每种语言是没有意义的，因为事实是几乎没有人能做到。
4. 当双语儿童混合他们的语言时，家长们通常会感到担心。别担心。这是双语发展的正常部分，而不是混乱的迹象。即使是精通双语的人也会混合他们的语言。
5. 如果你关心你孩子的语言发展，你应该让医生对你的孩子进行评估，如果必要的话，还应该让语言病理学家对你的孩子进行评估。双语儿童可能出现语言延迟，就像其他儿童一样。如果你的孩子有语言障碍，可能需要早期干预来帮助他们学习语言。

揭穿培养双语儿童的常见误区|对话

马克·安东尼奥是西悉尼大学马尔克斯大脑、行为和发展研究所的ARC研究员。披露：马克·安东尼奥接受澳大利亚研究委员会的资助。图片改编自AnastasiaSonne和zphoto（Shutterstock）。