任何社会发展的关键源泉之一是该社会受过教育的人,教育直接或间接地对社会的发展起着重要的推动作用,因为它赋予人们激进的思想,从而在某种程度上掩盖了上下层的区别。
基于财富、种姓、信仰等的区别在任何社会中都是非常基本的,但也被认为对发展有害,因此教育社会中的人对人民更为重要。
有一些像学校和学院这样的机构,为人们提供学习和教育的资源。虽然教育与学习之间存在着一些混淆,但二者又各不相同。
教育和学习的区别在于,教育是一个更宽泛的术语,包括学习作为其中的一部分,另一方面,学习可以是非正式的,并不一定意味着读书或获得学位。
比较参数 | 教育类 | 学习 |
定义 | 为获得知识而学习技能的过程。 | 获得新的理解、技能等的过程。。 |
工艺类型 | 正式的 | 非正式的 |
来源 | 课堂学习 | 个人经历 |
障碍 | 年龄障碍 | 无障碍物 |
占有 | 特别获得的 | 存在于所有个体中 |
教育最简单的定义是学习一项技能或获得知识。教育不仅仅局限于获得知识或学习技能,它还包括让其他人学会做事或帮助他们获得知识。
教育是极其重要的,因为它有助于改善人们的个人生活,使社会工作顺利,这对整个社会的发展更有帮助。教育可以被定义为一种获取和提供给他人知识的社会机构,包括基本技能、事实和文化规范。
教育是通过外部渠道获得的,它是与课堂学习有关的,因此必须获得学校或大学的录取。因此,教育是一个更专业的术语,它要求在一个机构接受教育的人的几个细节。
必须由其他人提供的教育例如教师或导师,一个人如果是自己获得的,就不能称自己是受过教育的,因为对于教育来说,在一个机构中获得正式承认或从教师那里获得适当的课程是很重要的。
接受教育的过程非常正式,不能想当然。教育程度越高,将来提供的工作就越好,有时教育水平也取决于提供课堂学习的学校或学院等机构的水平。
教育不仅限于书本,还包括实践知识。例如,在学校和大学里有实用的实验室,学生可以在那里进行化学反应,学校有适当的操场进行练习,并将书本知识作为体育教学的一部分。
学习是通过学习或从内在自我获得或获得新的理解、知识、技能等的过程。
学习不仅限于人类,动物也倾向于学习。甚至有少数几种植物能明显地学到东西。对人类来说,学习也可以来源于个人经历。
对于学习来说,没有必要像被学校或大学录取那样,因为学习本身就是一个非正式的过程,在非正式的层面上获取知识或技能没有年龄限制。在课堂学习中,学习是一个不同的过程。
学习不依赖于书本,人或动物可以从周围环境中学习,这是一个永无止境的过程,学习可以在任何年龄、任何时间、任何地点进行。例如,如果一个人想学习烹饪,那么他/她可以随时通过不一定包括书籍的各种来源学习烹饪。
学习是一种基本的本能,存在于每个人身上,无论他们的年龄或性别。例如,一个两岁的幼儿学习如何说话或走路。学习是教育的一部分,没有学习教育是不可能的。
学习与个体的感知有关,虽然学习受到人或书的影响,但学习完全依赖于个体。通过学习,一个人的内在自我得到了发展,作为一个人也得到了提高,但它可能不会直接提供一份白领工作,但作为教育的基础,它间接地有助于找到一份工作。
教育和学习是并行不悖的。没有学习教育是不可能的。
教育是一个正式的术语,而学习是一个非正式的术语。学习没有障碍,但教育有某种障碍。
两者对社会同样重要,因为它们不仅为个人提供更好的生活,而且有助于社会的经济和文化发展。
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