01

2007年

关于教师职业的书籍

你会在书中找到一种快速学习备课、组织和有效课堂系统新方法的方法。你可以阅读一些书，这些书提供了鼓舞人心和感人的故事，在你教书的过程中帮助你激励自己，以及关于在职业中生存和发展的技巧。一些例子包括“第一年教师生存指南：随时可用的策略、工具和方法”；Julia G。汤普森和帕克J。帕默。诸如“最佳教育学位”和“我们是教师”等网站提供了建议的书籍列表，这些书籍可以激励你，帮助你提高自己的技能。

02

2007年

专业发展课程

专业发展课程是了解最新教育研究的好方法。关于大脑研究和评估创建等主题的课程非常有启发性。此外，特定学科的课程，如历史活！教师课程研究所为美国历史教师提供了为中学生改进课程的想法。其中一些可能很昂贵，或者需要最少数量的参与者。如果你听说一门课程很适合带到你的学区，你应该找你的系主任和行政部门。另外，在线专业发展课程也在不断增加，为你提供了更多的灵活性，让你在实际工作中更加灵活。

03

2007年

额外的大学课程

大学课程为教师提供关于所选主题的更深入的信息。许多州为教师提供完成额外大学课程的奖励。例如，据佛罗里达州教育部称，在佛罗里达州，大学课程为教师提供了重新认证的途径。他们还可能为你提供货币和税收优惠，所以请咨询你所在州的教育部。

04

2007年

阅读成熟的网站和期刊

建立的网站为教师提供了极好的想法和灵感。例如，一家提供教师认证计划的公司“明天教师”（Teachers of Tomory）为教师提供了一份50个顶级网站的不错（免费）列表。此外，专业期刊也有助于在整个课程中加强课程。

05

2007年

参观其他教室和学校

如果你知道你学校里有一位伟大的老师，安排一点时间观察他们。他们甚至不必教你的学科领域。你可以选择不同的方法来处理各种情况，帮助完成基本的家务工作。此外，参观其他学校，看看其他老师如何介绍他们的课程，如何与学生打交道，会非常有启发性。很容易陷入常规，开始相信只有一种方法可以教授给定的科目。然而，看到其他专业人员如何处理这些材料真是大开眼界。

06

2007年

加入专业组织

美国国家教育协会（National Education Association）或美国教师联合会（American Federation of Teachers）等专业组织为会员提供资源，帮助他们进出教室。此外，许多教师发现，与他们的主题相关的协会为他们提供了丰富的材料，帮助他们建立和改进课程。一些针对特定学科教师的组织包括：

• 全国英语教师委员会
• 全国社会研究理事会
• 国家科学教师协会
• 全国数学教师委员会

07

2007年

参加教学会议

地方和国家教学会议全年举行。例如美国教学与课程协会年会或Kappa Delta Pi年会。看看是否有人会靠近你，并尝试参加。如果你承诺提供信息，大多数学校都会给你放假。根据预算情况，有些人甚至会为你的出席付费。请与您的管理部门联系。单独的会议和主旨演讲可以真正鼓舞人心。