对一些学生来说，高中和大学最大的区别之一是研究论文所需的研究数量和深度。

大学教授希望学生们能够非常熟练地进行研究，对一些学生来说，这是高中时代的一大变化。这并不是说高中教师在为学生准备大学水平的研究方面做得不好，恰恰相反！

教师在教学生如何研究和写作中扮演着一个艰难而重要的角色。大学教授只是要求学生把这种技能提高到一个新的水平。

例如，您可能很快就会发现，许多大学教授不会接受百科全书文章作为来源。百科全书对于在特定主题上找到紧凑、信息丰富的研究积累非常有用。它们是发现基本事实的巨大资源，但在解释事实方面，它们是有限的。

教授们要求学生们挖掘得更深一点，从更广泛的来源中积累自己的证据，并就自己的来源以及具体的主题形成意见。

因此，大学生应该熟悉图书馆及其所有条款、规则和方法。他们还应该有信心走出当地公共图书馆的舒适环境，探索更加多样化的资源。

卡片目录

多年来，卡片目录一直是在图书馆中查找大量可用资料的唯一资源。当然，现在很多目录信息都可以在计算机上获得了。

但不要那么快！大多数图书馆仍然有尚未添加到计算机数据库的资源。事实上，一些最有趣的物品，例如特别收藏的物品，将是最后一个被计算机化的。

原因有很多。有些文件是旧的，有些是手写的，有些文件太脆弱或太麻烦，无法处理。有时这是人力问题。有些藏品是如此广泛，有些工作人员是如此之少，以至于这些藏品需要数年的时间才能电脑化。

因此，练习使用卡片目录是个好主意。它提供了标题、作者和主题的字母顺序列表。目录条目给出了源的呼叫号码。呼叫号码用于定位源的特定物理位置。

电话号码

图书馆里的每本书都有一个特定的号码，称为电话号码。公共图书馆有许多小说和与一般用途有关的书籍。

出于这个原因，公共图书馆经常使用杜威十进制系统，这是小说和一般用途书籍的首选系统。一般来说，小说是按作者的字母顺序排列的。

研究图书馆使用一种完全不同的系统，称为国会图书馆（LC）系统。在这个系统下，书籍是按主题而不是按作者排序的。

LC电话号码的第一部分（小数点前）指的是本书的主题。这就是为什么在浏览书架上的书籍时，你会注意到书籍总是被同一主题的其他书籍包围着。

图书馆的书架通常在每一端都贴上标签，以表明特定过道中包含哪些电话号码。

计算机搜索

计算机搜索很好，但也会让人困惑。图书馆通常与其他图书馆（大学系统或县系统）有关联。因此，计算机数据库通常会列出不在本地图书馆的书籍。

例如，您的公共图书馆计算机可能会“点击”某本书。仔细检查后，您可能会发现本书仅在同一系统（县）的不同图书馆可用。别让这把你弄糊涂了！

这实际上是一个很好的方法来定位稀有书籍或在一个小的地理位置内出版和分发的书籍。只需注意指定源位置的代码或其他指示。然后问你的图书管理员关于馆际互借的问题。

如果要将搜索限制在自己的库中，可以进行内部搜索。只要熟悉这个系统。

使用电脑时，一定要随身携带一支铅笔，并仔细记下电话号码，以避免自己陷入白费力气！

请记住，查阅计算机和卡片目录是一个好主意，以避免遗漏一个重要的来源。

如果你已经喜欢研究了，你会逐渐爱上特别收藏部门。档案和特别收藏包含了你在进行研究时会遇到的最有趣的物品，例如有价值的、独特的历史和文化意义的物品。

书信、日记、稀有和地方出版物、图片、原始图纸和早期地图等都属于特殊收藏。

规则

每个图书馆或档案馆都有一套与自己的特别收藏室或部门相关的规则。通常情况下，任何特殊收藏都将与公共区域分开，需要获得特别许可才能进入或进入。

• 当你进入存放特殊物品的房间或大楼时，你可能需要将大部分物品放入储物柜。钢笔、记号笔、传呼机、手机等物品是不允许的，因为它们可能会损坏精美的收藏品或扰乱其他研究人员的工作。
• 您可以通过使用索引卡进行普通的图书馆搜索来查找特殊收藏资料，但搜索过程可能因地而异。
• 一些图书馆将在其电子数据库中索引所有馆藏资料，但一些图书馆将为特殊馆藏提供专门的书籍或指南。别担心，总会有人在你身边指导你，让你知道在哪里可以找到听起来有趣的材料。
• 一些材料将在缩微胶卷或缩微胶片上提供。电影物品通常放在抽屉里，你可以自己取回。一旦你找到了合适的胶卷，你需要在机器上阅读。这些机器可能因地而异，所以只需询问一点方向即可。
• 如果你进行搜索并确定你想查看的稀有物品，你可能需要填写一份申请。要一份申请表，填好，然后交上来。其中一名档案管理员将为您检索该项目，并告诉您如何处理该项目。您可能必须坐在特定的桌子旁，戴上手套才能查看物品。

这个过程听起来有点吓人吗？不要被规则吓跑了！它们被放置在适当的位置，以便档案管理员可以保护他们非常特殊的收藏！

你很快就会发现，其中一些项目非常有趣，对你的研究非常有价值，值得付出额外的努力。