专业精神是每一位教育工作者和学校员工都应该具备的素质。行政人员和教师代表他们的学区，并应始终以专业的方式这样做。这包括记住，即使在课余时间，你仍然是一名学校员工。

诚信

所有学校员工也应该意识到，他们几乎总是受到学生和其他社区成员的关注。当你是孩子们的榜样和权威人物时，你如何表现自己很重要。你的行为总是可以被仔细检查的。因此，教师应诚实守信。

因此，始终诚实地了解并更新您的所有证书和许可证是至关重要的。此外，任何形式的对他人信息的操纵，无论是实际文书工作还是在谈话中，都需要限制在必要的范围内。这种方法将帮助你保持身体和情感的安全，这也是老师的重要职责。

关系

与关键利益相关者建立并保持相互尊重的积极关系是专业精神的主要组成部分。这包括与学生、家长、其他教育者、管理员和支持人员的关系。就像其他事情一样，你们的关系应该建立在诚实和正直的基础上。如果不能建立深入的人际关系，可能会造成脱节，从而影响学校的整体效率。

与学生打交道时，热情友好很重要，同时保持一定距离，不要模糊职业和个人生活之间的界限。公平对待每个人、避免偏见或偏袒也是关键。这不仅适用于你与学生的日常互动，也适用于你对学生课堂表现和成绩的评估。

同样，你与同事和管理者的关系对你的专业水平至关重要。一个很好的经验法则是要始终保持礼貌，并在谨慎方面犯错。采取学习者的态度，开明，并假设最好的意图会有很大的帮助。

外观

对教育工作者来说，职业化还包括个人仪表和穿着得体。它包括你在学校内外的言行。在许多社区，它涉及到你在校外做什么以及你与谁有关系。作为一名学校员工，你必须记住，在你所做的每件事中，你都代表着你的学区。

以下示例政策旨在建立和促进教职工之间的专业氛围。

专业政策

所有员工均应遵守本政策，并始终保持专业精神，确保员工的行为和行动不会对学区或工作场所造成危害，且员工的行为和行动不会损害与教师、员工、主管、行政人员的工作关系，学生、赞助人、销售商或其他人。

对学生有真诚专业兴趣的工作人员将受到表扬。激励、引导和帮助学生的教师和管理者可以对学生的一生产生持久的影响。学生和教职员工应该以热情、开放和积极的方式相互交流。然而，学生和教职员工之间必须保持一定的距离，以保持实现学校教育使命所需的商业氛围。

教育委员会认为，教师和行政人员是榜样这一点是显而易见的，也是普遍接受的。学区有责任采取措施，防止对教育过程造成不利影响并可能导致不良后果的活动。

为了维持和维护实现学校教育任务所需的适当环境，任何不专业、不道德或不道德的行为或行动对学区或工作场所有害，或任何此类行为或行动对与同事、主管、行政人员、学生的工作关系有害，根据适用的纪律政策，赞助人、供应商或其他人可能会受到纪律处分，直至（包括）终止雇佣关系。