产生和理解语言词汇的能力。

词汇能力是语言能力和交际能力的一个方面。

实例和意见

• Anna Goyd在过去十年左右的时间里，越来越多的哲学家、语言学家、心理学家和计算机科学家相信，没有语言和感知之间的联系，就无法完整地解释我们在词义领域的能力（Jackendoff，1987；Landau&Jackendoff，1993；Harnad，1993；Marconi，1994）。此外，有人声称词汇知识和百科全书知识之间的界限并不明确（或者可能完全没有）：我们使用、感知和概念化对象的方式是一种知识的一部分，这种知识不仅属于我们的词汇能力，但正是这一点让我们能够了解词语的含义并正确使用它们。
• 迭戈·马可尼我们使用语言的能力包括什么？什么样的知识，什么样的能力，是它的基础？在我看来，能够使用一个词，一方面，就是能够访问该词与其他词和语言表达之间的联系网络：就是要知道猫是动物，为了到达某个地方，一个人必须移动，疾病是可以治愈的，等等。另一方面，能够使用单词就是知道如何将词汇项映射到现实世界，也就是说，能够命名（根据给定的对象或环境选择正确的单词）和应用（根据给定的单词选择正确的对象或环境）。这两种能力在很大程度上是相互独立的。前一种能力可以称为推理能力，因为它是我们推理能力的基础（例如，将有关动物的一般规则解释为适用于猫）；后者可以被称为参照的。多亏了格林·汉弗莱斯（Glyn Humphreys）和其他神经心理学家，我后来发现，对脑损伤者的实证研究在某种程度上证实了我所描绘的词汇能力的直观图景。推理能力和指称能力似乎是分开的。
• Paul Miera[D]开发好的测试工具来评估词汇发展的假设可能比我们通常想象的要困难。简单地比较二语学习者和本族语者之间的联系，使用特别的词汇表，正如该领域的许多研究所做的那样，似乎是一种非常不令人满意的评估二语词汇能力的方法。事实上，这类生硬的研究工具在本质上可能无法评估我们认为正在研究的假设。仔细的模拟研究提供了一种在这些仪器被广泛用于实际实验之前测试其性能的方法。
• Michael Devitt和Kim Sterelny当我们谈论使用配音或对话中获得的名字的能力时，我们谈论的是能力。因此，对名称的能力只是通过基础或参考资料借用获得的一种能力。这种能力的基础将是某种类型的因果链，将名字与其承载者联系起来。由于名称的意义是其通过该类型链指定的属性，我们可以说，从心理上来说，名称的能力包括“掌握其意义”。但能力不需要任何意义知识，任何关于感觉是通过某种因果链指定承载者的属性的知识。这种感觉在很大程度上是心灵之外的，超出了普通说话者的认知范围。