如何创建行为契约(create behavior contracts)

每个老师班上至少有一个具有挑战性的学生,这个孩子需要额外的结构和激励来改变不良行为习惯。这些不是坏孩子;他们通常只需要一点额外的支持、结构和纪律。...

每个老师班上至少有一个具有挑战性的学生,这个孩子需要额外的结构和激励来改变不良行为习惯。这些不是坏孩子;他们通常只需要一点额外的支持、结构和纪律。

Teacher looks unhappy with student

行为契约可以帮助你塑造这些学生的行为,使他们不再扰乱课堂学习。

什么是行为契约(a behavior contract)?

行为契约是教师、学生和学生家长之间的协议,为学生的行为设定限制,奖励好的选择,并概述错误选择的后果。这种类型的程序通过与孩子沟通向他们发送一个明确的信息,即他们的破坏性行为无法继续。它让他们知道你的期望以及他们的行为的后果,包括好的和坏的。

步骤1,定制合同

首先,制定一个改变的计划。使用此行为契约表作为即将与学生及其家长举行的会议的指南。根据您的特殊情况定制表格,同时考虑您帮助的孩子的个性和偏好。

第二步,安排一次会议

接下来,与相关方举行会议。也许你们学校有一位负责纪律的副校长;如果是,请邀请此人参加会议。学生和他/她的父母也应该参加。

关注1到2个您希望看到改变的特定行为。不要试图马上改变一切。朝着重大进步迈出一小步,并设定学生认为可以实现的目标。明确表示你关心这个孩子,希望他/她今年在学校有所进步。强调家长、学生和老师都是同一团队的成员。

第三步,传达后果

定义每天用于监控学生行为的跟踪方法。描述与行为选择相关的奖励和后果。在这方面要非常具体和明确,并尽可能使用定量解释。让父母参与设计奖励和后果系统。确保所选择的后果对这个特殊的孩子真正重要;你甚至可以要求孩子提供意见,这将使他/她更加相信这个过程。让所有相关方签署协议,并以积极的态度结束会议。

第4步,安排后续会议

从初次会议开始,安排2至6周的后续会议,讨论进度并根据需要调整计划。让孩子知道小组很快将再次开会讨论他们的进展。

第五步,在课堂上保持一致

同时,在课堂上要与这个孩子保持一致。尽可能遵守行为合同协议的措辞。当孩子做出正确的行为选择时,给予表扬。当孩子做出错误的选择时,不要道歉;如果需要,拿出合同,审查孩子同意的条款。强调良好行为可能带来的积极后果,并强制执行您在合同中约定的孩子不良行为的任何消极后果。

第六步,要有耐心,相信计划

最重要的是,要有耐心。不要放弃这个孩子。行为不端的孩子通常需要额外的爱和积极的关注,而你对他们的幸福感的投资可以大有帮助。

总之

你可能会惊讶于所有相关方仅仅通过达成一致的计划就获得了巨大的解脱感。利用你老师的直觉,与这个孩子一起走上一条更平和、更有成效的道路。

  • 发表于 2021-10-02 14:29
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  • 分类:教育

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