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学校使命

学校使命宣言通常包括他们每天的重点和承诺。学校领导的使命应该始终以学生为中心。他们应该始终专注于改善他们所服务的学生。你希望在你的建筑中发生的每一项活动都围绕着对学生最好的事情展开。如果这对学生没有好处，那么就没有理由继续甚至开始发生。您的使命是创建一个学习者社会，让学生不断受到老师和同龄人的挑战。你也希望那些接受挑战的老师每天都能做到最好。你希望老师成为学生学习机会的促进者。你希望学生每天都能经历有意义的个人成长。您还希望让社区参与学习过程，因为有许多社区资源可用于促进整个学校的发展。

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学校愿景

学校愿景宣言是学校未来发展方向的表达。学校领导必须认识到，通常最好是分步实施愿景。如果你把它当作一大步，那么它很可能会压倒并消耗你以及你的老师、员工和学生。你要做的第一件事就是向老师和社区推销你的愿景，并让他们投资。一旦他们真的接受了你的计划，他们就可以帮助你实现剩下的愿景。您希望所有利益相关者都着眼于未来，同时关注现在。作为一所学校，我们希望制定长期目标，最终让我们变得更好，同时保持对当前任务的关注。

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学校社区

作为一名学校领导，有必要在建筑工地内外建立一种社区意识和自豪感。社区意识和自豪感将促进所有利益相关者的成长，包括行政人员、教师、支持人员、学生、家长、企业和地区内的所有纳税人。将社区的各个方面纳入日常学校生活是有益的。很多时候，我们只关注建筑内部的社区，而外部社区可以提供很多有益于您、您的老师和您的学生的东西。越来越有必要制定、实施和评估策略，利用外部资源使学校取得成功。必须制定此类策略，以确保整个社区都参与到学生的教育中来。

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有效的学校领导

有效的学校领导能力是通过使个人能够站在形势的最前沿，并通过监督、授权和提供指导来掌握指挥权的素质来实现的。作为一名学校领导，你希望成为人们信任和尊重的人，但这不仅仅是一个头衔。这是你将通过时间和努力工作获得的东西。如果你想得到我的老师、学生、员工等的尊重，你必须首先给予尊重。这就是为什么作为一个领导者，有一种奴役的态度是很重要的。这并不意味着你允许人们对你指手画脚或做他们的工作，而是你让自己随时可以帮助人们，如果需要的话。通过这样做，你建立了一条通往成功的道路，因为你所监督的人在尊重你时更可能接受改变、解决方案和建议。

作为一名学校领导，你也必须做好准备，做出违背常规的艰难决定。在某些时候，有必要做出这些类型的决定。你有责任根据对学生最有利的情况做出选择。重要的是要意识到你会踩到别人的脚，有些人可能会生你的气。要明白，如果这对学生来说是最好的，那么你就有做出这些决定的合理理由。当你做出艰难的决定时，要有信心你已经赢得了足够的尊重，你的大多数决定都不会受到质疑。然而，作为一名领导者，你应该准备好解释一个决定，如果它考虑到你的学生的最佳利益。

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教育和立法

作为学校领导，你应该意识到遵守所有管理学校的法律的重要性，包括联邦、州和地方学校董事会政策。如果您不遵守法律，则理解您可能会对您的行为承担责任和/或不服从。如果你不愿意遵守同样的规章制度，你就不能期望你的教员、职员和学生遵守规章制度。你只能相信有一个令人信服的理由来制定一项特定的法律或政策，但要意识到你必须相应地遵守它。但是，如果你认为某项政策对你的学生有害，那么就采取必要的措施重写或废除该政策。在这之前，你仍然需要坚持这一政策。在作出反应之前，也有必要进行检查。如果有一个你不太了解的话题，那么在解决这个问题之前，你可能需要咨询其他学校领导、律师或法律指导。如果你重视你的工作，关心你所关心的学生，那么你将永远处于合法的范围之内。

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学校领导职责

学校领导有两项主要任务，每天都应该围绕这两项任务展开。这些职责中的第一项是提供一种氛围，促进每天紧张的学习机会。第二是提高学校内每个人的日常活动质量。你所有的任务都应该根据这两件事的发生来确定优先级。如果这些是你的优先事项，那么你将在大楼里有快乐和热情的人，他们每天都在教学或学习。

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特殊教育计划

了解特殊教育计划的重要性对学校管理者来说至关重要。作为一名学校领导，必须了解并关注公法94-142、1973年《残疾人教育法》和其他相关法律制定的法律准则。您还需要确保所有这些法律都在您的建筑内得到执行，并且每个学生都会得到基于其个性化教育计划（IEP）的公平待遇。至关重要的是，你要让正在接受特殊教育的学生具有相关性，你要像其他学生一样重视他们的学习。同样重要的是，在你的教学楼里与特殊教育教师一起动手，并愿意帮助他们解决可能出现的任何问题、斗争或问题。

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教师评价

教学评估过程是学校领导工作的重要组成部分。对教师的评估是对学校领导大楼内部和周围正在发生的事情的持续评估和监督。这一过程不应该只进行一次或两次，而应该是持续进行的，并且几乎每天都以正式或非正式的方式进行。学校领导应该始终清楚地了解他们的建筑和每个教室内正在发生的事情。如果没有持续的监控，这是不可能的。

当你监督和评估教师时，你想带着他们是一名有效教师的想法进入他们的课堂。这是必要的，因为你想建立在他们教学能力的积极方面。然而，要明白，每个教师都有可以提高的地方。你的目标之一应该是与你的每一位教员建立关系，这样你就可以轻松地向他们提供关于如何在需要改进的领域改进的建议和想法。您应该鼓励您的员工不断寻找更好的方法，并不断追求为所有学生提供优质教育。监督的一个重要部分是激励你的员工在教学的各个方面都有所改进。您还希望在教师可能需要或需要帮助的领域提供大量可用的资源和策略。

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学校环境

管理者应创造一个尊重所有管理者、教师、支持人员、学生、家长和社区成员的学校环境。如果学校社区内的所有利益相关者之间真的相互尊重，那么学生的学习就会大大提高。这一理论的一个重要组成部分是尊重是双向的。你必须尊重你的老师，但他们也必须尊重你。相互尊重，你的目标会一致，你可以继续做对学生最好的事情。尊重的环境不仅有利于提高学生的学习，而且对教师的影响也是非常积极的。

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学校结构

学校领导应该努力工作，确保他们的学校有一个有条理的学习环境，有统一的课程和支持性的氛围。学习可以在各种环境和条件下进行。要明白，在一个地方效果最好的东西在另一个地方可能并不总是有效的。作为一名学校领导，在你改变事物的结构之前，你必须先了解一座特定的建筑。另一方面，你知道重大的变化可以促进对这些变化的强烈抵制。如果这是学生的最佳选择，那么你应该尝试实施它。尽管如此，在没有对其如何影响学生进行重大研究的情况下，不应进行诸如新评分系统之类的改变。

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学校财务

作为学校领导，在处理学校财务问题时，必须始终遵守州和地区的指导方针和法律。了解学校财务的复杂性也很重要，如预算、从价、学校债券发行等。确保每天收到并存入学校的所有资金是相关的。要明白，因为金钱是一个如此强大的实体，它只需要一点点的不当行为，甚至是对不当行为的感知，就可以让你被解雇。因此，你必须始终保护自己，遵守既定的理财方针和政策。您还必须确保负责处理资金的其他人员得到适当的培训。