让我们面对现实吧，工作表并不有趣。对学生来说，仅仅是他们的存在就意味着“无聊”，对我们老师来说，他们只是我们必须给学生的另一件东西，帮助他们学习或强化一个概念。但是，如果我告诉你，你可以把这些无聊的工作表变成有趣的东西，而不需要额外的准备时间呢？Cornerstoneforteachers.com提出了5种无准备的方法，你可以做到这一点，这是天才。这是怎么做的。

1.工作表切割

将学生分成五人一组，每组给他们一张工作表，每张工作表上的每个问题都要切碎。例如，如果您的工作表上有十个问题，那么所有十个问题都将被分割成一张单独的纸条。接下来，学生们将轮流选择一个角色。游戏角色如下：

• 第1人-阅读问题
• 第二人-解释问题，可能提供一些线索，也可能不提供一些线索
• 第三人-给出他们的答案并解释他们选择该答案的原因
• 第4人-同意或不同意第3人，并解释他们的推理
• 第五个人-将纸条放在一堆“同意”或“不同意”答案的纸上，然后他们在下一个问题中扮演第1个人的角色。

角色继续变换，直到所有问题条都得到回答。在游戏结束时，学生们查看他们的“不同意”堆，试图找到某种共识。

2.大家都同意

对于此活动，您必须将学生分成四人一组。每个团队成员都有一个数字1-4。教师向所有小组提出相同的问题（从工作表中），并给小组几分钟的时间想出答案。接下来，你随机拨打一个1-4号号码，无论是谁，每个小组都必须分享他们小组的答案。然后，应将该答案写在干擦板上，以确保每个答案都是小组独有的，并且没有人更改他们的答案。对于每个正确答案，该小组都得一分。比赛结束时，得分最多的小组获胜！

3.通信线路

让学生面对面站成两行。从工作表中选择一个问题，让学生与对面的人讨论答案。然后，随机要求任何人给出答案。接下来，让一排学生向右移动，以便下一个问题他们将有一个新的搭档。这将一直持续到工作表上的所有问题都完成并讨论完毕。

4.犯错误

这是一个有趣的活动，真的让学生对学习感到兴奋。对于本工作表活动，让学生完成工作表上的所有问题，但随机犯一个错误。然后，让学生与旁边的人交换试卷，让他们看看是否能发现错误。

5.教室轮换

让学生移动课桌，让所有学生围成一个大圆圈。然后，让学生倒数，让每个孩子都是“一”或“两”。然后，学生与旁边的人一起完成工作表上的一个问题。完成后，随机召集一名学生讨论答案。接下来，让所有“两个”的人下移一个座位，让所有“一个”的人现在都有一个新的搭档。继续播放，直到工作表完成。

寻找更多的团体活动？试试这些合作学习活动，或者这个小组示范课。